Depuis quelques semaines, les 66 élèves de l’école maternelle Oli explorent leur environnement d’une manière bien peu ordinaire : leur salle de classe a pris l’air ! Encadrés par leurs enseignantes, ces tout-petits participent à un projet pédagogique innovant qui les amène à apprendre en pleine nature, au plus près du monde qui les entoure.
Ce projet, rendu possible grâce au Fonds d’innovation pédagogique 2024, a permis à l’équipe enseignante de s’équiper d’un matériel adapté à l’apprentissage en extérieur : sacs à dos, trousses de secours, jumelles, mètres rubans, loupes, tabourets pliants, tablette, appareil photo, mais aussi des outils simples comme une ficelle, un couteau ou un petit râteau. Le financement a été accordé après validation d’un dossier conçu par l’équipe éducative, désireuse de renouveler les pratiques pédagogiques.
Objectif : apprendre autrement.
L’idée est simple mais ambitieuse : faire de la nature un véritable terrain de découvertes. Observer les arbres, écouter les oiseaux, mesurer la longueur d’un tronc ou photographier une fleur deviennent autant d’occasions d’apprendre. Cette école du dehors permet aux enfants de développer leur motricité, leur langage, leur curiosité scientifique, leur créativité artistique, tout en leur donnant les clés pour comprendre et respecter leur environnement.
Ce projet vise également à impliquer les familles, à travers des présentations et des échanges autour des activités menées. L’école souhaite ainsi sensibiliser les parents à l’intérêt de ces apprentissages en plein air, ludiques, éphémères et riches de sens.
Un vent de liberté souffle sur la maternelle, où apprendre ne se limite plus à quatre murs. Jouer, réfléchir, résoudre des problèmes concrets, s’orienter, raconter ce que l’on voit : chaque sortie devient une aventure éducative complète. Une belle manière de grandir, les pieds sur la terre et la tête dans les découvertes.