Lycée Lumina Sophie

Rétrospective 2023-2024 : « Les Chroniques Agricoles »

Publié le 16 juin 2024 par Sebastien Rinto

Le jeudi 11 avril 2024, nos élèves ont eu le plaisir de découvrir le spectacle dansant » Les Chroniques Agricoles » réalisé par la @compagniekameleonite #terresaufeminin
Ils ont également eu l’occasion d’échanger avec les comédiennes sur le contenu du spectacle, les sujets abordés ainsi que sur leur profession.
Encore merci ce show enrichissant!

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Rétrospective 2023-2024 : Biguine Show

Publié le 14 juin 2024 par Sebastien Rinto

Le 29 Février 2024, les élèves de la Première BAC PRO Métiers de l’Accueil ont présenté leur chef d’œuvre « Biguine Show » avec l’intervention du talentueux duo :
Valérie-Ann Edmond-Mariette @oliwonlistwa, Doctorante en Histoire et Maher Beauroy @maherbeauroy, Pianiste-Musicien qui nous ont fait voyager dans le temps à la découverte de l’origine de la Biguine et de son histoire…🎤🎹🎼🎵🎶
Un grand bravo à Tous 👏🏽 et MERCI😊

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Rétrospective 2023-2024 : « Forum Santé Jeunes »

Publié le 13 juin 2024 par Sebastien Rinto

Les élèves de la 1MA et quelques élèves de la 1MCVA, 2MRC2 et de la 1CAP ont effectué une prestation d’accueil au premier « Forum Santé Jeunes » organisé par la CGSS de Martinique en partenariat avec la @villedefortdefrance, l’@arsmartinique et l’@acmartinique qui s’est tenu le jeudi 14 mars 2024 dans les jardins du Parc Culturel Aimé Césaire.
Au programme :

Accueil en présentiel : information et orientation
Distribution de goodies
Gestion des flux
Team de choc!!!👍🏾👏🏾💪🏾

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La rubrique Culture & Patrimoine

Publié le 11 juin 2024 par Sebastien Rinto

La rubrique « Culture & Patrimoine » est un projet de la classe 1MCVB et de son professeur Mme Maville

C’est une rubrique qui aborde les enjeux de la culture et du patrimoine martiniquais, des
enjeux qui prennent en compte les dimensions économiques , politiques, éducatives, sociales et identitaires.
Les élèves de la section Vente et Commerce ont eu pour mission, à travers cette rubrique , de mettre en avant des sites historiques et/ou touristiques.

Grâce à cette initiative, les élèves ont pu prendre conscience des problématiques liées à la valorisation et à la protection de leur patrimoine , qu’il soit matériel ou immatériel.

Ce projet leur a aussi permis de renforcer le travail en équipe et de travailler les compétences de Recherche, Rédactionnelles et des compétences Numériques

La création de la rubrique fait partie intégrante du parcours citoyen et contribue à ses objectifs en encourageant les élèves à s’impliquer dans leur communauté et à devenir des citoyens actifs et engagés

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