Nouveaux programmes
Ces documents définissent les programmes de langues vivantes pour le cycle 2 et 3, visant l’acquisition de premières compétences linguistiques et culturelles. Ils structurent les apprentissages autour de la compréhension, l’expression (orale et écrite) et la médiation. L’enseignement des langues vivantes repose sur une perspective actionnelle ludique, s’appuyant sur des supports authentiques pour favoriser l’oralité. La progression accompagne l’élève du niveau pré-A1 vers le niveau A1 du CECRL. Enfin, il est proposé un parcours linguistique cohérent et motivant pour les 54 heures annuelles d’enseignement.
L’approche pédagogique repose sur des activités ludiques et authentiques, telles que des chants, des jeux et des albums de jeunesse, afin de motiver les enfants. Les sources détaillent les compétences à acquérir dans cinq domaines clés, incluant la compréhension orale, l’expression et la médiation culturelle. Enfin, les textes soulignent l’importance d’un ancrage culturel concret et d’une perspective actionnelle où l’élève apprend à agir et à communiquer dans des situations du quotidien.
Cycle 2 : Programme de langues vivantes étrangères et régionales pour le cycle 2
Cycle 3 : Programme de langues vivantes étrangères et régionales pour le cycle 3
Cadre institutionnel
Plan d’actions: cliquer ici
Plan langues vivantes : cliquer ici
Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, oser dire le nouveau monde » : cliquer ici
CECRL: cliquer ici
Enseigner une LVE à la maternelle
- B.O. n° 22 du 29 mai 2019
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Programme d’enseignement : modification Bulletin officiel n°25 du 24 juin 2021
Enseigner une LVE à l’école élémentaire
Les documents d’accompagnement EDUSCOL pour l’enseignement des langues vivantes au cycles 2, 3
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Élaborer une progression cohérente
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Ancrer l’apprentissage dans la culture
- Captain Kelly, un assistant vocal pour l’éducation
Plan d’actions LVE pour une continuité des apprentissages
Activities for Christmas
Séquence sur le thème de Noël:
Noël en Grande Bretagne ou Noël aux Etats Unis. Voici une occasion d’ouvrir les élèves sur le monde en leur permettant de découvrir une fête calendaire qu’ils aiment tous.
Séquence Noël cycle 1
Séquence Nöel cycle 2
Séquence Noël cycle 3
Autres activités : clique sur le lien https://site.ac-martinique.fr/pole-langues/?page_id=3868
Enseignement EMILE
Ressources pour enseigner les langues vivantes autrement.
Go on this page: cliquer ici
PROJET BOITE A HISTOIRES
Ouvrons la boite à histoires!
Rentrons dans l’imaginaire avec les objets symboliques, explorons le monde en exposant les élèves à différentes langues vivantes.
Journée européenne des langues le 26 septembre : Clique ici
Assistant’s day dans les écoles du 13 au 18 octobre 2025.
2024-2025 : That was last year !
SEMAINE DES LANGUES 2025 : DU 17 AU 22 MARS 2025
Rétrospective semaine des langues 2025 avec le magazine “Language corner” n° 12
https://madmagz.app/fr/viewer/67e58a6d6e2d96001336ff33
Pour cette dixième édition, la thématique retenue était :
“Des langues pour créer, innover et s’engager !”
Pour clôturer cette 10ème édition, la mission LVE a organisé la finale du concours d’épellation académique, « Spelling Contest » le 09 mai 2025.
Cette année aussi tu pourras participer à la procaine finale qui aura lieu au mois mai 2026
You want to practice? Flash the QR code you see below. You can do it!
Visualiser le numéro du magazine de la mission. Click sur le lien ci-dessous.
Lien vers les activités pour Pâques: click here!