Le travail de groupe est une modalité d’apprentissage qui, outre les compétences disciplinaires, permet des développer les compétences psychosociales, la maitrise de la langue…Il favorise également l’apprentissage de l’autonomie. Le groupe doit apprendre à gérer ses besoins et réguler ses appels au professeur ; ce dernier adopte une posture d’observateur de chaque élève et/ou de groupe d’élèves, riches d’informations pour comprendre la démarche suivie pour résoudre la question proposée au groupe.
Pour aider les élèves à gérer leurs besoins et modérer les prises de paroles au professeur, je vous invite à découvrir un petit outil simple et pratique créé par Bruce Demaugé-Bost : Le tétra’aide.
Son usage peut également se faire au cours d’un travail individuel
Construisez autant de tetra’aide que d’élèves de votre classe et conservez-les en classe. Ils seront mis à disposition lors de la mise en activité des élèves.
