Cette ressource proposée par Laurence BERNARD au lycée Montgérald à Le Marin a été réalisée dans le cadre de la présentation des enseignements de spécialité aux élèves de seconde, en vue de l’orientation .

L’établissement organise des ateliers tournants par demi-groupe d’une durée de trente minutes.

Après projection au groupe d’une brève vidéo de cinq minutes présentant les enjeux de la spécialité LLCER ANGLAIS , les élèves doivent manipuler les ressources mises à leur disposition (des livres, des DVD sont disposés sur les tables, des images sont projetées en mode diaporama défilant) pour les associer à une carte ou plusieurs cartes du programme ( carte « thématique » ou  » axe d’étude »).

Un espace de la salle propose aussi quelques sujets de Bac, ainsi que des dossiers d’élèves pour l’épreuve orale. Un autre espace expose des exemples d’activités ludiques (jeux de cartes, Vocadice)

Enfin, des dictionnaires unilingues sont mis à disposition. Les élèves sont encouragés à chercher au moins un mot lors de l’atelier.

Deux ou trois élèves de terminale accompagnent le professeur pour animer l’atelier. Ils apportent leur aide, valident les propositions des élèves, répondent à leurs questions.

Vous trouverez ci-dessous les cartes « thématiques » et « axes d’étude » au format pdf, à imprimer, découper et plastifier, sans demande d’autorisation particulière.

Les cartes ont été créées avec l’application « Cartes MD » de la Forge des Communs Numériques.

D’autres exemples de cartes utilisées en LLCER Anglais sont téléchargeables sur notre site:

• « The Fall of the House of Usher », Edgar Allan Poe, 1839, « The Tell-Tale Heart », Edgar Allan Poe, 1843
• Death of a Salesman, Arthur Miller, 1949

L’atelier en images