Suite à l’observation des évaluations nationales de CP-CE1, une dynamique de progrès est clairement identifiée. Néanmoins, le taux d’élèves fragiles et en difficulté interpellent et permet de repérer les compétences à travailler en priorité :
résoudre des problèmes, additionner, soustraire, placer un nombre sur une ligne numérique.
La mission maths propose ce projet “Les petits Matheux”, une action pour développer des automatismes en résolution de problèmes et en calcul et renforcer le travail que vous mettez déjà en œuvre.
Voici des outils proposer par la mission (ici)