Animation musicale JAZZ au collège avec l’orchestre de M. Sainte-Rose, accompagné de Eric Ildefonse et son groupe

 

 

Vendredi 22/12/2023 de 9h30-11h30

Évènements pour juillet 22 – octobre 8 – Page 7 – Buzzmag

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Planning des actions EAC et la liste des actions culturelles

Extension du pass Culture aux élèves de 6e et 5e - Musée national des  douanes
Chers parents,
Chers élèves
Chers collègues,
 
Je vous soumets un planning des actions EAC et la liste des actions culturelles qu’il est possible de réserver via le Pass Culture part collective au sein du collège (les artistes se déplacent au collège) pour le premier trimestre quel que soit le niveau, je suis à votre disposition si vous êtes intéressés par une action. Vous pouvez également demander les accès direct à Adage auprès de Mme la Principale.
Toutes les offres sont visibles via Adage rubrique Pass Culture.

Pour rappel le Pass Culture Part collective (25 € par élève) est ouvert dès le niveau 6e. 

Merci de vous rapprocher du Référent EAC (M. GILLES) si vous êtes intéressés par une action proposée par un intervenant conventionné “Pass Culture” accessible sur ADAGE.

 
Cdlt.
 
M. Gilles, référent EAC.
 
Education artistique et culturelle
 
 
Les projets actuellement en cours de validation par la DAC sont les suivants:
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Un projet APACE a été validé et sera mis en place dès Octobre: “Sur les Traces de Mary Read”
 
Grâce à l’accompagnement de la Direction des Affaires Culturelles de la Martinique et le Rectorat Martinique, l’association Majorine propose à des élèves du collège Emmanuel Saldès de participer au processus créatif de sa prochaine création provisoirement intitulée “Sur les Traces de Mary Read”.
 
Plusieurs programmes pédagogiques sont proposés autour de cette figure féminine de la piraterie : sur  France Culture et la chaine  “Histoire de Pirates”.
 
Ce projet APACE (« Appel à projets Professionnels Arts et Culture à l’École », projet EAC autofinancé avec des thématiques en Histoire, français, anglais, en pièce jointe) est porté par une troupe de théâtre (MAJORINE) qui interviendra au sein du collège avec la 4e4. Les premières rencontres sont prévues entre le 2 octobre et le 20 octobre au sein du collège sur un format de 2 heures, avec l’accord des professeurs (Mme Yameogo). La compagnie sera en mesure d’accueillir la classe dans ses espaces de répétition (à Ducos) idéalement un jour sur la semaine du 16 octobre.
 
Lors de ces rencontres, il sera possible d’échanger sur nos métiers, nos parcours et surtout la création en cours. Les élèves seront invités à travers des exercices d’écriture, de mise en situation, d’improvisation, etc, à pratiquer notre expérience créative et éprouver les questionnements qu’elle soulève.
 
La création: “Sur les traces de Mary Read” (titre provisoire) est une création théâtrale intégralement en anglais à destination du public scolaire. Le spectacle se voudra interactif et ludique permettant aux spectateurs de prendre confiance en leur compréhension de la langue et suscitant chez eux nous le souhaitons, un intérêt ou une curiosité pour les thèmes abordés : la piraterie, son lien avec l’esclavage, les pirates féminines Mary Read et Anne Bonny, le féminisme, les questions de genre, de droits, la quête, la liberté, l’amitié et bien d’autres…
 
Merci de votre compréhension.
 
M. GILLES
 
 

Liste des actions culturelles qu’il est possible de réserver via le Pass Culture part collective au sein du collège pour le premier trimestre:

Arts de la parole, espagnol, anglais, créole, musique:
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Arts du cirque, musique:
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H-G, technologies, visite en réalité virtuelle et/ou augmentée
 
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 EMC – Projet Phare (Harcèlement), compétences psychosociales (CPS), éducation à la santé niveau 4e/3e
 
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Musique, patrimoine: 
 
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Danse, patrimoine, SVT, H-G:
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Théâtre – Histoire – EMC
 
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Français, promotion de la lecture:
 
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Arts afro-brésiliens, capoeira ( https://www.alegriamartinique.com/activites/capoeira/), 
association qui peut proposer des actions au sein du collège: 
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Actions en dehors du collège (transport à la charge du collège, selon budget disponible) :
 
EPS, patrimoine: 

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Culture scientifique, technique et industrielle, Patrimoine :
 
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ARTS PLASTIQUES (déplacement au musée à prévoir) : 
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  • Programme de Tropiques Atrium proposant deux spectacles immersifs mêlant danse, musique, arts numériques, dont un en partie en créole, ce qui serait l’occasion de mobiliser plusieurs disciplines autour d’un projet EAC (français, créole, éducation musicale, arts plastiques).

Programmation éligible au Pass Culture (7 euros/élève, transport scolaire à la charge du collège).

– VENDREDI 6 OCT – 9H30 : “TOUT-MOUN”, une célébration de la poétique du romancier, poète et philosophe Édouard Glissant, dans un espace sonore, visuel et immersif, traversé de flux relationnels où la danse, la musique live assistée par ordinateur et la vidéo se superposent.  

– JEUDI 16 NOVEMBRE – 9H  Le Projet, intitulé “Jérome Bel”, est une lecture auto-biochorégraphique, autour du parcours du chorégraphe Jérome Bel. A partir des niveaux 4e/3e.

 

Il est aussi possible de solliciter des centres culturels et patrimoniaux proches pour des actions ponctuelles:
 
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logo
 
NOUS, LAMINAIRES XPOSITION COLLECTIVE
29 septembre – 24 novembre 2023
L’exposition Nous, laminaires, conçue comme une rencontre photographique et sonore autour de la parole d’Aimé Césaire, s’organise et se décline selon trois axes qui rendent compte du dernier cheminement poétique accompli par le Poète au sein de sa nature natale.
 
AIMÉ CÉSAIRE, UN HOMME DE RUPTURE
29 septembre – 24 novembre 2023
Au-delà des controverses plus ou moins justifiables, en s’affranchissant même des analyses ou des exégèses pertinentes, mais sectorielles, comment apprécier d’un terme clair et indiscutable l’apport d’Aimé Césaire à la littérature, à la réflexion comme à l’action culturelles, à la pensée politique ?

Découvrez Jeunes en librairie Martinique : un programme de promotion du  goût de la lecture et de découverte de la filière du Livre

https://micela.fr/ : chèque lire de 30 euros avec achat en librairie indépendante, visite de la Bibliothèque Schoelcher et rencontre avec un artiste. Dossier à remplir en ligne.

Prévisionnel 2e trimestre : 

Le Théâtre du Héron est une compagnie bilingue basée en France, qui travaille en français et en anglais avec des artistes internationaux., En janvier /février 2024 la compagnie proposera en tournée au sein des établissements scolaires de la Martinique le spectacle Alice in Wonderland, avec des artistes britanniques.

L’équipe pédagogique pourra avoir accès à la chaîne internet, constituée de pastilles documentaires créées par l’équipe du spectacle, au dossier pédagogique et une rencontre avec les comédiens est prévue à l’issue de la représentation.

LANGUE FRANÇAISE
Deux œuvres du répertoire de la compagnie seront en tournée la saison prochaine en Martinique:

 – LE MALADE IMAGINAIRE, de Molière

– JUSTE LA FIN DU MONDE, d’après Lagarce

 

Théâtre du Versant 2024

 

Tournée en Martinique du 15 au 26 avril 2024 pour venir jouer dans votre établissement:

 “Bella ciao”, spectacle de commedia dell’arte est bâti à partir de textes de Goldoni, Gozzi mais aussi de textes anciens sur le personnage du Zanni.

De structure légère il ne nécessite que peu d’installation. Très divertissant et interactif, Ils s’adresse à un large public de 11 à 18 ans.

 SPECTACLE ÉLIGIBLE AU PASS’CULTURE

 

Je vous adresserai dans un prochain bulletin d’autres propositions selon l’offre des centres culturels qui ne nous sont pas encore parvenus (Théâtre Aimé Césaire, Fonds Saint Jacques, etc.)

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Résidence d’auteur avec Isis LABEAU CABERIA, autrice de “La Prophétie des Sœurs-Serpents”

Action menée grâce au CNL qui a donné un avis favorable pour le projet de résidence d’auteur afin d’accueillir au collège Isis LABEAU CABERIA, autrice de “La Prophétie des Soeurs Serpents“, paru chez Slalom Éditions le 1er septembre 2022. 

Fonds d'aide d'urgence aux auteurs de l'écrit

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Ce projet a été mené avec les élèves de 4e3 et M. Florentiny, M. Tellini et M. Gilles sur les heures de français, d’Histoire-Géographie au CDI selon le planning suivant:

 
– Séance 1 : Lundi 17 avril, 8h30-10h30 ;

– Séance 2 : Mercredi 19 avril, 7h30-10h30 ;

– Séance 3 : Lundi 24 avril, 8h30-10h30 ;

– Séance 4 : mercredi 26 avril, 7h30-10h30 ;

– Séance 5 : mercredi 3 mai, 7h30-10h30

– Séance 6 : mercredi 10 mai, 7h30-10h30.
 
Les élèves sont tenus de lire le livre qui leur a été remis début février dans le cadre d’une lecture suivie (24 exemplaires fournis par le collège). Des activités pédagogiques ont également été prévues dans le projet : découverte des lieux de mémoires en rapport avec le livre : visite de l’Habitation La Salle, de Fonds Saint-Jacques, du musée de la vannerie Caraïbe.
M. Ecrabet est venu nous présenter son travail d’archéologue sur le site de roches gravées au Lorrain (Site archéologique de Vivé), il nous a proposé une activité en classe à ce sujet, il nous a parlé de l’ilet de Sainte Marie sur lequel on a trouvé des vestiges précolombiens.
 
Description des résidences d’auteurs :
Dans le prolongement de l’année de la lecture déclarée «grande cause nationale », le ministère chargé de l’éducation nationale reconduit le dispositif des résidences d’auteurs en milieu scolaire permettant aux élèves de découvrir le métier d’auteur et le processus de création d’une œuvre. Ces résidences sont organisées conjointement par la direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) et le Centre national du livre (CNL).

Objectifs
Permettre aux élèves de rencontrer un auteur de littérature et de découvrir son œuvre ;
Développer l’intérêt et le plaisir des élèves pour les livres et la lecture ;
Encourager la créativité des élèves à travers la pratique de l’écriture ;
Inciter les auteurs à construire des projets de création avec des élèves et à participer à des programmes de rencontres autour de leurs ouvrages, tout en leur permettant de poursuivre leur travail littéraire personnel.
 
 
Grace aux conseil et aux méthodes prodigués par Isis, les élèves ont pu réaliser des productions d’écrits : des nouvelles fantastiques.
Dans l’exercice d’écriture proposé aux élèves, il a été intéressant de les faire travailler autour des créatures mythologiques des différents peuples qui composent la Caraïbe. Certaines étaient représentées dans le roman (les Orishas du Nigeria ; les korrigans de Bretagne ; les kouloubis amérindiens ; etc…). L’idée était de donner aux élèves un petit travail de recherche qu’ils pouvaient réaliser en groupes au CDI durant la séance. Chaque groupe devait rechercher des créatures légendaires/mythes issues d’un des ces univers culturels (amérindien, celte/européen, africain, et pourquoi pas également indien) et les présenter ensuite à la classe. 
Ce travail de compilation a permis aux élèves de rédiger une courte histoire fantastique, qui viendrait “piocher” ses personnages dans ce catalogue qu’ils auront eux-mêmes élaboré. Leur marge de manœuvre a été large pour laisser libre court à leur créativité, mais il fallait écrire une histoire dont ils/elles seraient le protagoniste : l’élève se retrouve confronté.e à la survenance de ces créatures mythologiques dans son quotidien et vit des péripéties (sur le ton du réalisme magique).
 
Voici un exemple d’une excellente histoire écrite par Laura, Linecey et Lizzie :
 
TAMARA et la plante miraculeuse
 
Bonne lecture !
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JEL: Jeunes en Librairie avec les 4e3 le jeudi 1er Juin 2023

Jeunes en Librairie avec les 4e3 le jeudi 1er Juin de 7h30 à 11h30 à la Kazabulle avec M. Florentiny et Mme Thiam. Les élèves ont pu bénéficier du chèque lire de 30 euros, de la rencontre avec l’auteur de romans fantastiques et afrofuturistes Michael Roch et de la visite guidée de la Bibliothèque Schoelcher.
Les P'tites Poules - Les P'tites Poules, la Bête et le Chevalier -  Christian Jolibois, Christian Heinrich - 12-21 - ebook (ePub) - La Kazabul  Martinique FORT DE FRANCE
Le cyberpunk kréyolisé de Tè mawon - Courrier picard
Bibliothèque Schoelcher • Lieux à visiter - Tourisme • Belle Martinique
La Martinique, La Pittoresque Bibliothèque Schoelcher De Fort De France Aux  Antilles Banque D'Images Et Photos Libres De Droits. Image 49378848.
Jeunes en librairie | Académie de Lyon
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Cordée de la réussite avec le LNA : Visite du site industriel de Chanflor et atelier de musique vendredi 02 juin 2023

Les cordées de la réussite : une nouvelle impulsion pour un dispositif qui  accompagne les élèves dans leur parcours du scolaire vers l'enseignement  supérieur | enseignementsup-recherche.gouv.fr

Témoignage de Mme Leon-Volny, coordinatrice des cordées du LNA : “La visite du site industriel de chanflor, suivie de l’atelier de musique se sont très bien passées. Les élèves se sont montrés très coopératifs. Les collaborateurs de l’entreprise ont apprécié leur venue. Les collégiens ont, je crois, été ravis d’échanger avec plusieurs professionnels de l’usine et d’en apprendre plus sur leur parcours scolaire. ” 

M. Hierso, Principal du collège et Mme Delinde, secrétaire de direction ont accompagné les élèves.

Photos des testing + testing vidéo : les élèves étaient amenés à évaluer à l’aveugle les produits Chanflor (eaux aromatisées) avant de passer à la visite du site de production, de l’entrepôt et du laboratoire. Tout au long du parcours, les professionnels ont présenté leurs missions et parcours. La visite aura duré 2h30.

Après avoir déjeuné au LNA, les élèves ont bénéficié d’un atelier avec le musicien Frantz LAURAC. Objectif: découvrir et maîtriser sa voix pour gagner en assurance. 


Elèves du LNA : 2 étudiants du BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client)
                           4 élèves de 3ème Prépa Métier

PROGRAMME DU VENDREDI 02 JUIN 2023

Cordée de la réussite

08h00 : Départ du collège E.SALDES

09h00 – 11h00 : Visite du pôle industriel de CHANFLOR

12h00 – 13h00 : Déjeuner à la cantine du LNA

13h00 – 13h30 : Échange avec les étudiants de BTS

13h30 – 15h30 : Atelier artistique « Mizik pou pwan fós » avec Frantz LAURAC

15h30 – 16h00 : Collation

16h00 : Retour au collège E.SALDES

 

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