Dans le cadre de la politique académique d’Éducation au Développement Durable (EDD), deux journées d’étude consacrées à la thématique « Éduquer aux risques majeurs en contexte local » se sont tenues les 15 octobre et 12 novembre 2025, en partenariat avec l’INSPÉ de Martinique.
Ces temps forts ont rassemblé élèves, enseignants, formateurs et partenaires institutionnels autour d’un enjeu majeur pour notre territoire : le développement d’une culture partagée de la prévention et de la gestion des risques.

La journée du 12 novembre a été spécifiquement organisée à destination des éco-délégués des collèges et lycées, accueillis le matin dans le cadre d’un parcours de stands interactifs. Près de 106 élèves éco-délégués, accompagnés de leurs enseignants, ont pu rencontrer de nombreux partenaires institutionnels et associatifs engagés dans la prévention des risques naturels et technologiques en Martinique.
Séismes, inondations, qualité de l’air, risques industriels, gestes qui sauvent ou encore inclusion des personnes en situation de vulérabilité ont été abordés de manière concrète et pédagogique, à travers des outils variés favorisant l’échange et la participation active des élèves.

L’après-midi a été dédiée à la formation des référents EDD, réunissant près d’une centaine d’enseignants et d’étudiants de Master MEEF. Les échanges ont porté sur la mise en œuvre de démarches éducatives autour des risques majeurs, ainsi que sur la valorisation des projets menés dans les établissements.
Ce temps de formation a également permis de renforcer les liens entre acteurs et de favoriser la mutualisation d’outils et de pratiques pédagogiques.

Ces journées d’étude ont mis en lumière l’importance d’une approche partenariale et territorialisée, associant l’Éducation nationale, les services de l’État, les collectivités, les organismes spécialisés et le monde associatif. Elles ont confirmé le rôle essentiel des élèves éco-délégués et des équipes éducatives dans la diffusion d’une culture du risque et du développement durable au sein des établissements.

À travers ces actions, l’académie poursuit son engagement en faveur d’une éducation citoyenne, responsable et adaptée aux réalités locales, contribuant à former des élèves informés, conscients des enjeux environnementaux et capables d’agir de manière éclairée face aux risques majeurs.

Un grand merci à tous les participants et à l’ensemble de nos partenaires !

Des ressources pour sensibiliser les jeunes à la préservation du monde marin.

 Inscriptions ouvertes – Clôture le 30 mai 2025

Ensemble, faisons découvrir aux jeunes la richesse et l’importance de l’Océan.

Du 2 au 6 juin 2025, joignez-vous à une semaine de webinaires scientifiques passionnants, spécialement conçus pour les élèves francophones du primaire.

À l’occasion de la Journée mondiale des océans (8 juin), Marion Lebrun (Ph.D.) et Gwenaëlle Gremion (Ph.D.), océanographes, s’unissent à leurs collègues pour offrir une programmation captivante autour de l’océanographie et des métiers de la mer.

Un projet unique à l’échelle de la francophonie, en lien avec la Décennie des Nations Unies pour les sciences océaniques au service du développement durable.

Ce qu’on vous propose :

• Une semaine de 14 webinaires gratuits, en ligne et entièrement en français

• Des occasions de poser vos questions en direct aux intervenant·es

• L’accès aux replays, disponibles après chaque webinaire [ici]

• La possibilité de revoir ceux de l’édition précédente [ici]

Comment participer ?

• Inscrivez votre classe dès maintenant, avant le 30 mai 2025 → [Lien d’inscription]
• Partagez l’événement autour de vous ! Transférez ce courriel à vos collègues ou suivez-nous sur Facebook pour diffuser nos publication
• Visionnez notre présentation vidéo du projet pour en savoir plus [ici].

 Toutes les informations sont disponibles sur notre site : https://oceanoclasse.wixsite.com/semaineocean

Dans cette brochure récente sur la stratégie Chlordécone de mars 2025, vous trouverez 5 rubriques :
1. Ce que l’on sait sur la chlordécone;
2. L’essentiel de la stratégie chlordécone;
3. Offrir des solutions pour chacun;
4. Intensifier la recherche;
5. Le vrai du faux sur la chlordécone.

Exposition interactive créée et diffusée par le Carbet des Sciences

Cet événement, ouvert au grand public, réunira des experts issus de diverses disciplines : chercheurs naturalistes, biogéographes, géographes, botanistes, écologues, ethnobiologistes, ethnobotanistes, sociologues, anthropologues, juristes, ainsi que spécialistes de l’aménagement et du tourisme. Ils seront accompagnés de professionnels du secteur touristique, de la gestion des milieux naturels et de l’ingénierie environnementale.

Les discussions porteront sur de nombreux thèmes, notamment :

• Les aspects floristiques, faunistiques et biocénotiques
• La valorisation des ressources écosystémiques
  Les spécialistes des sciences humaines apporteront une perspective unique sur les perceptions et représentations des différentes modalités de la Biodiversité.

L’objectif de ce colloque est d’explorer la dimension biophysique de nos territoires insulaires, leurs processus d’humanisation et l’impact de ces derniers sur nos sociétés, le tout dans une perspective de développement durable et maîtrisé.

Programme détaillé du colloque :https://www.calameo.com/read/0056186675ce04c572851

Le ministère chargé de l’éducation nationale a publié en octobre 2023 un référentiel de compétences pour l’éducation au développement durable (EDD) et à la transition écologique (TE), complété en octobre 2024 de repères de progression et attendus de fin de cycle pour l’ensemble de la scolarité de la maternelle au lycée et déclinés sur six grandes thématiques.

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Les six grandes thématiques qui permettent de couvrir les principaux enjeux de la transition écologique et du développement durable sont les suivants :
➡ biodiversité et écosystèmes ;
➡ alimentation ;
➡ eau et changement climatique ;
➡ gestion durable des ressources naturelles ;
➡ aménagement durable des territoires ;
➡ numérique

Pour aller plus loin, vous pouvez consulter les liens suivants :

Lien Eduscol: https://eduscol.education.fr/3921/l-education-au-developpement-durable-dans-le-cadre-des-enseignements

Lien vers le post Twitter Eduscol: https://x.com/Eduscol/status/1848665601750798644

Lien vers le post Twitter Coralie NOEL: https://x.com/noel_coralie/status/1851384959933751693

Lien vers post LinkedIn Coralie NOEL: https://www.linkedin.com/posts/activity-7256817031331639296-MSIc?utm_source=share&utm_medium=member_desktop