Cap vers l’Amérique Espagnole au Lycée de Bellevue – Mai 2023

Au lycée de Bellevue, les classes SELO ESPAGNOL et les classes des séries générales et technologiques se sont une fois de plus mobilisées en s’ouvrant à l’international par le biais de plusieurs actions culturelles et éducatives qui ont permis aux élèves de montrer leurs talents et leur engouement pour la langue espagnole, la culture et la civilisation latinoaméricaines cette fois, en présence de leur assistant d’espagnol argentin Alejandro. Deux grands temps forts ont donc marqué cette année scolaire 2022-2023 :

Sous l’encadrement de Mme S. NEGOUAI, dans le cadre de la Semaine des langues et plus précisément de la matinée de l’espagnol qui s’est tenue le Mardi 02 Mai 2023 dernier à l’amphithéâtre Amélie PLONGEUR l’équipe d’espagnol a rendu hommage à la culture latinoaméricaine en permettant à ses groupes d’élèves d’explorer à la fois les arts, les traditions, la littérature, la géographie et l’Histoire de l’Amérique Latine. Afin d’aider au financement du projet de mobilité d’une classe de Terminale SELO ESPAGNOL à la République Dominicaine, les élèves impliqués se sont tous produits avec enthousiasme en prenant part à des mises en scènes, des récitations de poèmes, des chants, des danses, des expositions de travaux effectués en classe etc…. Ils ont également été ravis d’écouter et de partager les témoignages de divers intervenants d’origine dominicaine comme par exemple celui du Président de l’association des Dominicains en Martinique M. E. Nina et celui d’une autre représentante de cette association Mme A. De Jesús. Par ailleurs, ils ont également eu l’opportunité de rencontrer et de partager l’expérience de la grande artiste peintre dominicaine contemporaine dénommée Luz Severino.

Dans le cadre de la coopération éducative entre le lycée de Bellevue et le Lycée Français de Saint – Domingue, la classe de Terminale SELO ESPAGNOL est fort heureusement parvenue à récolter les fonds suffisants pour réaliser sa mobilité vers la République Dominicaine. Leur voyage pédagogique et culturel s’est donc déroulé du 13 au 20 Mai 2023 dernier. Ce voyage a eu surtout pour but de développer des échanges de pratiques pédagogiques et des échanges linguistiques entre les élèves de la section européenne espagnole du lycée de Bellevue et ceux de la classe de Terminale du Lycée Français de Saint- Domingue. Une étroite et solide collaboration avait déjà été mise en œuvre en amont entre les deux professeures d’espagnol ; puis, une mobilité physique fut enfin possible avec l’équipe enseignante de cette mobilité Mme J. PETIT – ROCHAMBEAU, le professeur d’espagnol de la classe et Mme F. JANNAS, le professeur de DNL Histoire et géographie de cette même classe. Ainsi donc, au Lycée Français de Saint – Domingue le mercredi 17 mai 2023 dernier, les élèves de la section européenne espagnole eurent la possibilité d’assister aux cours d’espagnol de Mme C. CASAÑAS, le professeur d’espagnol du Lycée Français de Saint Domingue. Ces cours qui étaient destinés à un public hispanophone étaient dispensés sous la même forme que dans nos lycées français ; nos élèves du Lycée de Bellevue ont donc assisté à des présentations interactives et ont pris part à des discussions animées et des activités variées, qui les ont amenés à développer leur esprit critique sur le thème abordé. Mais les élèves ont montré beaucoup d’intérêt pour le challenge Kahoot qui avait été préparé en amont par les deux professeures d’espagnol en distanciel ; ce jeu interactif avait donc surtout pour but de consolider les apprentissages des élèves de manière ludique et compétitive autour d’un des thèmes de l’axe « Territoire etMémoire » dont l’intitulé était « 1492 et ses conséquences à la République Dominicaine ». Afin de prolonger cette rencontre entre ces deux classes de Terminale, l’équipe enseignante sous les recommandations de Mme C. CASAÑAS, a encadré un Escape Game, élaboré par elle -même, au Musée naval de las Ataranzas de Saint – Domingue, où les élèves devaient résoudre des énigmes liées à 1492 et aux différents naufrages de cette époque.

Mais, la préparation de cette classe de Terminale SELO espagnol à l’ouverture internationale s’était faite aussi en amont par le biais d’une correspondance qu’ils avaient déjà établie avec d’autres camarades dominicains du Lycée scientifique de Salcedo, ville située au nord de la République Dominicaine et connue par rapport aux célèbres Sœurs Mirabal.  Il ont été très heureux de mettre à profit leurs connaissances linguistiques en partageant les centres d’intérêt et le quotidien des jeunes dominicains dans un cadre tant scolaire que familial ; ils ont effectivement eu la chance d’assister à leurs cours et de passer une nuit avec leur correspondant(e) respectif(ve) dans sa propre famille ; ces échanges furent bien évidemment possible grâce à la bonne collaboration entre M. L. WILGUENS, leur professeur de français et leur enseignante d’espagnol. 

Ainsi donc, ces échanges avec ces deux lycées de la République Dominicaine furent fort enrichissants pour les élèves de Terminale SELO ESPAGNOL du lycée de Bellevue qui comprennent beaucoup mieux aujourd’hui l’importance de la maîtrise de la langue espagnole et qui sont déjà prêts à reconduire ce type d’expériences dans un futur proche. D’ailleurs, ce type de projet qui favorise grandement l’ouverture à l’international de nos apprenants suscitent encore un vif intérêt pour notre équipe d’espagnol, vu que d’autres mobilités physiques restent encore à venir.

Rédaction : L’équipe d’espagnol du lycée de Bellevue

PAF Certifications-Examens-Concours

Le Plan Académique de Formation pour les certifications, les examens et les concours a été publié.

La campagne d’inscription aux formations de l’année scolaire 2023-2024 s’ouvre du 1er juillet au 31 août 2023.

Tout le PAF Certifications Examens Concours

Tutoriel inscription au PAF

Création d’une chaîne pour l’Espagnol sur Portail Tube

Pour répondre aux besoins de publication et de diffusion de vidéos en streaming dans un contexte éducatif, le ministère de l’éducation nationale déploie des instances Peertube thématiques fédérées entre elles permettant à tous les agents de créer leurs chaînes et de partager du contenu de manière sécurisée. En résumé, c’est un « youtube » de l’Education Nationale mais sans les publicités et sécurisé!

Les équipiers du numérique d’Espagnol ont commencé à mettre en ligne des ressources vidéos et vous proposent de participer à l’alimentation de la chaîne en proposant vos propres ressources. Pour ce faire, il suffit d’envoyer un lien vers votre ressource aux équipiers numériques (lyvia.polygone@ac-martinique.fr ou youri.marine@ac-martinique.fr) qui, après validation par l’inspection pédagogique régionale, la mettra sur la chaîne Portail Tube.

Cliquer ici pour accéder à la chaîne Espagnol Ac Martinique

Becas para 8 cursos de verano

Ci-dessous les propositions de formations de l’Office pour l’éducation (Consejería de Educación) de l’ambassade d’Espagne en France à destination des professeurs d’espagnol et de DNL Espagnol.

ATTENTION!! Les inscriptions sont possibles jusqu’au 27 mai 2023 !!!

Les comunicamos  que El Ministerio de Educación y Formación Profesional de España convoca becas para 8 cursos de verano ELE presenciales, organizados en colaboración con la UNED. Cada uno de ellos cuenta 30 h de formación. Las ayudas cubren la matrícula en el curso, el programa de actividades culturales, el alojamiento y la manutención de los docentes beneficiarios. No cubren el traslado hasta los centros asociados de la UNED de Ávila, Segovia y Santander en los que se celebrarán los cursos, que será por cuenta de cada beneficiario.

 

Cursos presenciales

                                                                         Centro Asociado de la UNED, Ávila.

                                                                                           Centro Asociado de la UNED, Segovia.

                                                                                          Campus de las Llamas de la UIMP, Santander

Los destinatarios de estas becas y cursos son profesores extranjeros de español y de otras materias en español. Toda la información se puede consultar en nuestra web en el siguiente enlace:

https://www.educacionyfp.gob.es/francia/actualidad/actualidadconsejeria/2023/18may-27may-prog-form-prof-extranjero.html


El plazo de solicitud  está actualmente abierto y finaliza el 27 de mayo de 2023 y se debe realizar a través de la aplicación PROFEX.

Programme limitatif EDS 1ère LLCER Espagnol pour les années scolaires 2023-2024 et 2024-2025

Le programme limitatif pour l’enseignement de spécialité en 1ère a été publié au B.O. n°20 du 18 mai 2023.

Le programme de LLCER précise que deux œuvres littéraires intégrales, à raison d’une œuvre par thématique, auxquelles pourra être ajoutée une œuvre filmique, seront lues et étudiées au cours de l’année de première. Ces œuvres seront choisies par les professeurs dans le programme limitatif suivant.

Pour consulter la note de service : cliquer ici

Ressources

Ci-après quelques ressources de la chaîne Espagnol Ac Martinique sur Portail Tubes :

Dossiers pédagogiques

Modalités de délivrance de l’attestation de langues vivantes

L’attestation de langues vivantes permet à chaque candidat de disposer d’un document précisant le niveau de compétence qu’il a atteint dans sa langue vivante A et dans sa langue vivante B au moment de présenter le baccalauréat.

Fondée sur les normes définies par le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), cette attestation permet au candidat de se situer au regard des niveaux officiels allant de A1 à C2. L’attestation offre la possibilité au candidat de disposer d’une évaluation reposant sur un cadre reconnu et partagé avec les établissements d’enseignement supérieur, ce qui renforce sa lisibilité. 

BO n°11 du 16 mars 2023 / Note de service du 22/02/2023

1. Les notes sur lesquelles s’appuie l’attestation de langues vivantes

Pour tous les candidats scolaires :

  • Voie générale : le niveau indiqué dans l’attestation de langues vivantes dans chacune des activités langagières est apprécié par les professeurs de langue vivante A et de langue vivante B dans le livret scolaire de leurs élèves en fin de cycle terminal sans que les candidats aient à subir une évaluation supplémentaire, dédiée à cette attestation. L’évaluation s’inscrit pleinement dans le contrôle continu. 
  • Voie technologique : Pour les candidats scolaires de la voie technologique, dans la langue vivante sur laquelle l’élève a choisi de faire porter l’enseignement technologique en langue vivante (ETLV), l’appréciation du niveau de compétence du candidat en expression orale en continu et en interaction est portée en concertation avec le professeur chargé de l’ETLV.

Pour les candidats individuels :

  • Voie générale : l’attestation de langues vivantes est délivrée au vu des résultats obtenus aux évaluations ponctuelles de langue vivante A et de langue vivante B, prévues par la réglementation et organisées en fin de cycle terminal dans les centres d’examen à partir des sujets de la banque nationale numérique. Chacune de ces évaluations ponctuelles comprend quatre parties, de poids égal dans le résultat global du candidat, visant à évaluer les quatre activités langagières. 
  • Voie technologique : l’évaluation des compétences du candidat en expression orale en continu et en interaction porte sur l’enseignement technologique en langue vivante (ETLV), dans la langue vivante sur laquelle le candidat a choisi de faire porter cet enseignement.
  • Les notes chiffrées, attribuées par l’examinateur à chacune des quatre parties des évaluations ponctuelles en LVA et LVB organisées l’année de terminale sont saisies dans Santorin, en vue de la délivrance de l’attestation de langues vivantes.

Quel que soit le statut du candidat, les enseignants s’appuient sur les grilles d’évaluation publiées sur le site Éduscol dans la page dédiée aux modalités d’évaluation des langues vivantes au baccalauréat général et au baccalauréat technologique.

2. Le mode de calcul du niveau global dans chacune des deux langues (LVA et LVB)

Le niveau global obtenu par le candidat dans chacune des deux langues vivantes A et B est calculé selon la règle suivante : le candidat obtient un niveau de compétences global (A2, B1, etc.) s’il atteint ce niveau dans les quatre activités langagières ; s’il atteint un niveau supérieur dans au moins l’une des activités langagières, le niveau global est accompagné du signe « + ».

Tous les détails pour les candidats en situation de handicap et les candidats de la série technologique en STAV dans la note de service :

Attestion LV

Les grilles d’évaluation sont disponibles ci-dessous ou sur Eduscol

https://eduscol.education.fr/document/46426/download

Programme d’examen pour l’EDS LLCER Tle en Espagnol (à compter de 2023)

Les épreuves écrites et orales des enseignements de spécialité auront lieu du 20 au 23 mars 2023.

Les parties du programme sur lesquelles les candidats peuvent être interrogés lors des épreuves terminales de spécialité LLCER Espagnol sont les suivantes :

Thématique « Représentations culturelles : entre imaginaires et réalités »

  • Axe d’étude 1 : Nature et mythologies
  • Axe d’étude 3 : Du type au stéréotype : construction et dépassement

Thématique « Dominations et insoumissions »

  • Axe d’étude 1 : Oppression, résistances et révoltes
  • Axe d’étude 3 : Culture officielle et émancipations culturelles

Thématique « L’Espagne et l’Amérique latine dans le monde : enjeux, perspectives et création »

  • Axe d’étude 1 : Monde globalisé : contacts et influences
  • Axe d’étude 3 : La frontière en question

Cliquer ici pour lire l’intégralité du texte

Formations PAF 2022/2023

Le PAF formation continue a été publié. Vous pouvez vous inscrire aux formations suivantes :

PAF « Certifications, examens professionnels, concours » pour 2022/2023


Le Plan Académique de Formation « certifications, examens professionnels, concours » pour l’année scolaire 2022/2023 a été publié. L’inscription est possible du 1er juillet au 31 août inclus.
Pour rappel, le PAF est désormais composé de 2 parties, la première a donc été publiée aujourd’hui et au début du mois de juillet viendra la publication du PAF « formation continue ».

Dans notre discipline, vous pourriez être intéressés par 3 dispositifs de ce premier PAF :

–       Préparation à l’admissibilité du CAFFA (Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Formateur Académique)

–       Préparation à l’admission du CAFFA

–       Préparation aux concours internes CAPES et CAPLP

Un autre dispositif concernant l’Espagnol est lui ouvert aux collègues des autres disciplines qui souhaitent se présenter à la certification DNL (Discipline Non Linguistique). Par ailleurs, pour soutenir les collègues non spécialistes et qui souhaitent se présenter à la certification DNL ou participer au Parcours Espagnol +, une formation intitulée « Espagnol : renforcement linguistique » sera disponible dans le PAF Formation continue. N’hésitez pas à en parler autour de vous!

Mañana del Español – Lycée de Bellevue

A l’occasion de la matinée de l’espagnol et des talents, le mardi 24 mai 2022 de 8h à 12h à l’amphithéâtre Amélie Plongeur, l’équipe d’espagnol du lycée de Bellevue a mis à l’honneur les talents des élèves de seconde, première et terminale dans des domaines artistiques divers (théâtre, poésie, audiovisuel, arts plastiques, musique et gastronomie). Ce fut également l’occasion pour les élèves d’échanger avec des intervenants hispanophones et par l’intermédiaire de présentations interactives, de découvrir la diversité culturelle et linguistique de l’espagnol. Pour clôturer cette matinée élèves, enseignants, invités et personnels de l’établissement se sont retrouvés en salle des professeurs pour un moment de partage convivial et de découverte de spécialités culinaires hispaniques (tapas).