info@professeurs #60

L’ACTUALITÉ DE L’ÉCOLE, CHAQUE SEMAINE EN UN CLIN D’ŒIL

Après avis des autorités sanitaires le Gouvernement a annoncé, comme vous le savez, l’allègement des règles relatives au port du masque en extérieur à compter de ce jour.
Cette mesure d’allègement s’applique également aux personnels et aux élèves des écoles, collèges et lycées dans les espaces extérieurs des établissements scolaires (cour de récréation, préaux, autres espaces de plein air, etc.). Les règles relatives au port du masque dans les espaces intérieurs des écoles et des établissements ne sont en revanche pas modifiées.
Le cadre réglementaire est en cours de modification. Les documents en ligne (FAQ, protocoles, etc.) seront également actualisés dans la journée.

/ VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE : PLAN DE FORMATION CONTINUE À LA LAÏCITÉ /

À la suite de la remise du rapport de Jean-Pierre Obin sur la formation des enseignants à la laïcité, le ministre a annoncé ce lundi 14 juin, au terme d’une réunion avec l’inspecteur général honoraire, que le ministère reprenait les principales propositions contenues dans ce rapport et qu’il les intègrerait au sein d’un ambitieux plan de formation initiale et continue, lancé dès la rentrée de septembre 2021 et appelé à se déployer sur quatre ans. 
Ce plan de formation continue des personnels est inédit par son ampleur et ses modalités : dès la rentrée 2021, 1 000 formateurs issus de toutes les académies et de tous les départements vont bénéficier d’une formation renforcée et intensive. Une centaine d’entre eux, sur la base du volontariat, pourra également suivre une formation en vue d’un diplôme universitaire, à l’instar de celui que propose la Sorbonne Université destiné à former des référents laïcité dans divers milieux professionnels. Des modules de formation spécifiques seront dans le même temps déployés au profit des différentes catégories d’acteurs (personnels de direction, inspecteurs, CPE, etc.). 

/ CAMPAGNE DE PRÉVENTION DES NOYADES /

Les élèves ont en partie été privés de cycle de natation scolaire, pendant deux années scolaires consécutives. En amont de la saison estivale, un kit de ressources du ministère chargé des Sports permet aux enseignants d’informer élèves et parents sur les risques potentiels et sur les comportements à tenir près des plans d’eau. Il rappelle en particulier l’importance de la surveillance.

/ QU’EST-CE QUE LE CONSEIL D’ÉVALUATION DE L’ÉCOLE ?PUBLICATION DU BILAN ANNUEL /

Le Conseil d’évaluation de l’École est chargé d’évaluer en toute indépendance l’organisation et les résultats de l’enseignement scolaire. Il promeut le développement d’une évaluation la plus complète, objective et constructive possible. Ses principales missions sont de :

• veiller à la cohérence des évaluations, nationales et internationales ;
• donner un avis sur les méthodologies, les outils et les résultats de ces évaluations ;
• définir le cadre méthodologique et les outils des auto-évaluations et des évaluations des établissements ;
• établir une synthèse des différents travaux d’évaluation portant sur les acquis des élèves, les dispositifs éducatifs et les établissements d’enseignement scolaire.

Les travaux du Conseil sont publics, ils ont vocation à éclairer les pouvoirs publics et enrichir le débat public sur l’éducation.
Ainsi, nous vous proposons de consulter le bilan de sa première année d’existence, présentant son organisation et le travail accompli sur la campagne d’évaluation des établissements du second degré comme sur ses autres missions d’analyse et de réflexion.

/ CRÉATION D’UNE AGRÉGATION EXTERNE D’INFORMATIQUE EN 2022 /

Pour accompagner les nouveaux enseignements d’informatique et en particulier la spécialité “Numérique et Sciences Informatiques” proposée aux élèves du cycle terminal de la voie générale du lycée, un CAPES NSI a été créé en 2019 et c’est aujourd’hui une agrégation qui voit le jour. Un arrêté du 17 mai 2021, paru au Journal Officiel, vient de définir le contenu des épreuves du concours de cette agrégation externe d’informatique. 
Cette agrégation s’inscrit également dans le cadre de l’ouverture, à partir de la rentrée 2021, en classes préparatoires scientifiques aux grandes écoles d’un enseignement renforcé en sciences informatiques (classes mathématiques, physique, ingénierie et informatique – MP2I et mathématiques, physique, informatique – MPI). La première session de l’agrégation externe d’informatique aura lieu en 2021/2022 pour une nomination des lauréats comme stagiaires à la rentrée 2022.
Cette agrégation va permettre de constituer un corps qui interviendra principalement dans le cycle terminal de la voie générale des lycées et dans le post-bac des lycées, en particulier en CPGE. Ce corps assurera des missions d’enseignement, mais aussi de formation et de conseil au regard de son haut niveau d’expertise.

/ GRAND ORAL : RESSOURCES /

Nous mettons à votre disposition une nouvelle fiche qui vous rappelle le déroulé de l’épreuve et qui vous détaille le protocole sanitaire.

Ce mois-ci, le micro de Kadékol, la webradio de l’IFÉ (Institut Français de l’Éducation), est allé à la rencontre d’enseignants, d’inspecteurs et d’élèves pour savoir comment ils ont travaillé à la préparation de cette nouvelle épreuve du Grand oral.

Parution au BO

Les éléments concernant le dispositif Pass’Sport viennent de paraître au Bulletin Officiel du 17/06.

Dernière NI de la Depp

Journée défense et citoyenneté 2020 : près d’un jeune Français sur dix en difficulté de lecture

En 2020, 9,5 % des jeunes participants à la Journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. Le tiers d’entre eux peut être considéré en situation d’illettrisme. Par ailleurs, plus d’un jeune sur dix a une maîtrise fragile de la lecture. Enfin, près de huit sur dix sont des lecteurs efficaces.
Les performances en lecture progressent avec le niveau d’études. Elles sont globalement plus élevées chez les filles que chez les garçons. Les jeunes des DROM sont particulièrement concernés par les difficultés de lecture. En France métropolitaine, c’est au nord que les difficultés de lecture sont les plus fréquentes.

/ PARCOURSUP : LA PHASE COMPLÉMENTAIRE EST OUVERTE /

Depuis le 16 juin, la phase complémentaire est ouverte pour permettre aux élèves de formuler jusqu’à 10 nouveaux vœux pour des formations qui ont des places disponibles. Elle concerne en particulier ceux qui n’ont pas encore reçu de propositions d’admission. Vous trouverez sur éduscol un livret “Phase complémentaire : mode d’emploi” qui précise toutes les modalités de participation à la phase complémentaire ainsi qu’une fiche pratique Onisep destinée aux professeurs. Une page dédiée avec un tutoriel vidéo est mise à disposition des candidats sur Parcoursup.fr. 

Afin de permettre aux lycéens de passer sereinement les épreuves écrites du baccalauréat, un délai supplémentaire est accordé pour répondre aux propositions d’admission sur Parcoursup :

• candidats au baccalauréat général et technologique : pour les propositions reçues le 15 juin, la date limite de réponse est repoussée au 18 juin ;
• candidats au baccalauréat professionnel : pour les propositions reçues entre le 14 et le 16 juin, la date limite de réponse est repoussée au 19 juin.

/ AGENDA /

Des mises à jour de la FAQ Covid-19 et de la fiche Repères EPS ont été effectuées le 15 juin. Les principales modifications de la FAQ (surlignées en jaune dans le document à télécharger) sont les suivantes :

• Comment sont identifiés les contacts à risque dans les classes de collèges et lycées avec examen de fin d’année ?
• Quelle est la stratégie concernant le déploiement des autotests au profit des personnels en école et établissement scolaire et des élèves en lycée ? 
• Des opérations de dépistage ciblées peuvent-elles être organisées dans les écoles et établissements scolaires ? 
• Les moments de convivialité entre personnels sont-ils de nouveau autorisés ?
• Quelles sont les dispositions pour les candidats voyageant depuis l’étranger pour passer des concours de recrutement du ministère de l’Éducation nationale ? 
• Quelles sont les modalités de déplacements entre la France métropolitaine et les territoires ultra-marins ?