Dans le cadre d’un projet linguistique et culturel ambitieux, les élèves de seconde du LGT Joseph ZOBEL ont réalisé la traduction en espagnol des panneaux explicatifs présentés ci-dessous. Cette initiative menée au sein de la classe de Mme Clara Rosamond, professeure d’espagnol, valorise non seulement les compétences linguistiques des élèves, mais aussi leur capacité à s’approprier et transmettre des contenus culturels. Ce travail collaboratif offre ainsi une version pleinement accessible en langue espagnole, témoignant de l’engagement et du sérieux des élèves dans une démarche d’ouverture internationale.
Traduire pour mieux apprendre : les secondes du LGT Joseph Zobel à l’œuvre
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