Lors de la semaine des langues, le collège a pris conscience du grand nombre d’élèves d’origine étrangère qu’il comporte. Les professeurs de langues ont contribué à les mettre sous le feu des projecteurs de façon formidable.
C’est dans cette dynamique que j’ai été amenée à les solliciter pour une production plastique en classe. L’objectif était de les inciter à faire découvrir quelques spécificités de leur pays d’origine. Exemples : costume traditionnel, spécialité culinaire, monument, langue, hymne nationale, célébrité, religion, emblème, drapeau, musique et danse traditionnelles, …
J’ai adapté leur portrait au costume traditionnel (féminin et masculin) de leur pays par découpage et collage minutieux (pour donner l’impression qu’ils portent cette tenue).
Le travail des élèves consistait à chercher quelques éléments qui évoquent leur pays d’origine. Ces éléments ont ensuite été disposés, par dessin, collage, écriture, peinture et coloriage, autour de l’image les représentant en costume traditionnel.
Un projet magnifique encadré par Mme SAINTE-ROSE, professeure d’arts plastiques, présenté au CDI.