« Profs en transition » est un réseau de collaborateurs francophones mobilisé pour agir en faveur de l’EDD. Un site internet propose des ressources pédagogiques en lien avec la transition écologique et sociale.
Océan&Climat, Graines de reporters scientifiques
APPEL A PROJET« Océan&Climat, Graines de reporters scientifiques
L’opération vise à offrir aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial.
L’équipe pluridisciplinaire d’enseignants (3 a minima) choisit 2 (en les priorisant) des 10 thèmes liés à la problématique « Océan et Climat » présentée par le site http://www.lesdessousdelocean.com/ en vue de la production d’une vidéo de 3 minutes. Continuer la lecture de Océan&Climat, Graines de reporters scientifiques
Semaine Européenne du DD 2020
Du 18 septembre au 8 octobre 2020 a lieu la Semaine européenne du développement durable avec un temps fort du 20 au 26 septembre pour l’anniversaire de l’Agenda 2030 et ses 17 Objectifs de développement durable, les ODD.
À cette occasion, de nombreuses initiatives pour promouvoir le développement durable sont organisées dans toute l’Europe. Cas actions visent à montrer comment chacun peut contribuer à ces 17 ODD. Continuer la lecture de Semaine Européenne du DD 2020
Séminaire EAU’DD
Ressources Canopé pour Débats sur l’Environnement
Dans le cadre des Débats sur l’Environnement organisés dans les lycée le 15 Mars 2019, Canopé met à disposition des personnels de l’enseignement des ressources en ligne sur son site:
Cliquez ici pour accéder aux ressources » Débattre des enjeux climatiques dans les lycées »
Rapport Observatoire mondial de l’action climatique non-étatique
Climate Chance publie le premier rapport de son Observatoire mondial de l’action climatique non-étatique
Créée en 2016, l’association Climate Chance a publié récemment le premier rapport de son Observatoire mondial de l’action climatique non-étatique.
Pour lire la note entièrement, veuillez cliquer ici
Labellisation E3D 2019
La campagne de Labellisation E3D 2019 est ouverte!
Qu’est ce que la Labellisation E3D*?
Dans notre académie, il existe une Labellisation E3D qui vise à multiplier la Démarche E3D dans les établissements scolaires et à reconnaître et valoriser tous ceux qui sont déjà le lieu de concrétisation du développement durable.
*E3D: Etablissement en Démarche de Développement Durable
Qui peut candidater?
Un établissement du 1er ou du 2nd degré peut candidater même s’il est au début de sa démarche. En effet, la labellisation se décline en trois niveaux progressifs qui prennent en compte l’état d’avancement des projets à l’Education du Développement Durable.
Les établissements scolaires déjà labellisés E3D niveau1 ou E3D niveau 2 peuvent à nouveau candidater cette année pour obtenir un niveau supérieur. Le label est attribué pour une durée de trois ans.
Les porteurs de projets (enseignants,chefs d’établissement…) sont incités à lire au préalable la page du site académique qui présente la Démarche E3D.
Comment demander la labellisation?
Appel à projet « Jeune reporter pour l’environnement »
Teragir lance un appel à projet à destination des collèges, lycées, centres de loisirs ou d’animation, conseils de jeunes de jeunes intitulé « Jeunes Reporters pour l’Environnement« .
« Il s’agit d’un programme international développé dans 30 pays à travers le monde.
Dans un projet individuel ou en groupe, les Jeunes Reporters découvrent les enjeux et les ressources du développement durable de façon concrète et positive, dans l’esprit du “journalisme de solutions”.
Seul(e) ou en équipe, réalisez un reportage vidéo, radio, ou écrit dans l’esprit du journalisme de solutions !
TRANSITION ÉCOLOGIQUE, ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE, OBJECTIFS DE DEVELOPPEMENT DURABLE… Choisissez votre sujet ! » Teragir.org
Continuer la lecture de Appel à projet « Jeune reporter pour l’environnement »
Jeu sérieux « Défi énergie »
Un jeu sérieux « Défi Energie » est proposé pour le Cycle 4 (niveau 3ème essentiellement) par le CEA autour des énergies.
Il permet d’envisager des projets interdisciplinaires.Un scénario pédagogique est mis à disposition des enseignants.
Appel à projet: Graines de Reporters Scientifiques
TARA lance, en partenariat avec les CLEMI, un appel à projet « Graines de Reporters Scientifiques ».
Le projet vise à offrir aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique, constituent un enjeu environnemental crucial.
Les finalités éducatives sont les suivantes:
-« Donner le goût des sciences : explorer le monde de la recherche en action, découvrir le métier et les parcours de chercheurs, pour mieux comprendre les enjeux planétaires majeurs qui lient Océan et Climat.
-Éduquer au développement durable : à travers une approche systémique centrée sur l’océan, le changement climatique et les crises écologiques, comprendre l’impact sur les hommes et le monde du vivant en général. Initier à la fabrication de l’information scientifique : apprendre à s’informer et à développer des contenus rigoureux. En se mettant dans la peau du journaliste scientifique, les jeunes abordent la question des sources d’information, la vulgarisation, l’enquête, la question de l’éthique…Développer une citoyenneté active : développer l’esprit critique, la curiosité, la créativité et l’esprit d’initiative.
-Développer les compétences numériques : s’approprier des techniques numériques pour analyser des informations, les traiter et les exploiter dans le cadre d’un travail d’éducation aux médias et à l’information.. «
Calendrier: Formulaire d’inscription à renvoyer avant le 15 Avril 2018.