Archives de catégorie : Appels à projets

Inscription/ Financement des Projets d’aires éducatives

Les enseignants et les structures d’éducation à l’environnement ont jusqu’au 23 septembre 2022 pour déposer leur dossier pour l’inscription à l’appel à projet d’Aires éducatives et également pour le financement des nouveaux projets d’aires éducatives. Les deux sont ouverts jusqu’au 23 septembre. 2022.

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Opération Plastique à la loupe

« Plastique à la loupe » s’adresse aux enseignants de toutes disciplines de niveau collège ou lycée. C’est un programme de sciences participatives, destiné aux collégiens et lycéens, visant à constituer une base de données inédite sur les plastiques (macro, méso et micro) qui se retrouvent sur les plages et les berges de France. La base de données ainsi constituée alimentera la recherche scientifique et contribuera à l’aide à la décision au niveau européen. Cette opération éducative s’inscrit résolument dans le cadre de l’éducation scientifique et de l’éducation au développement durable en utilisant les sciences participatives comme levier pour l’écocitoyenneté et l’engagement des jeunes.

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Pour candidater, compléter le formulaire avant le 30 Juin 2021

Projet Echos d’escale-CYCLE3

L’opération pédagogique « Echos d’escales » s’inscrit dans les objectifs d’éducation au développement durable et est résolument transdisciplinaire. Il s’adresse aux IEN et conseillers pédagogiques qui souhaiteraient fédérer une communauté de projets dans leur circonscription et/ou département.

A l’invitation du capitaine, il est proposé aux élèves de composer leur propre expédition virtuelle à travers les lieux d’escale de TARA et de réaliser des activités pour répondre à des problématiques sur les enjeux de développement durable dans le Monde. Les destinations des escales sont l’opportunité de découvrir des enjeux locaux environnementaux qui font écho à des enjeux globaux. Une production finale sous forme de blog ou journal de bord est suggérée.

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Graines de Reporters scientifiques 2021/2022

APPEL A PROJET« Océan&Climat, Graines de reporters scientifiques

L’opération vise à offrir aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial.

L’équipe pluridisciplinaire d’enseignants (3 enseignants a minima) travaille sur l’un des 10 thèmes présentés sur le site http://www.lesdessousdelocean.com/ en vue de la production d’une vidéo de 3 minutes.

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Océan&Climat, Graines de reporters scientifiques

APPEL A PROJET« Océan&Climat, Graines de reporters scientifiques

L’opération vise à offrir aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial.

L’équipe pluridisciplinaire d’enseignants (3 a minima) choisit 2 (en les priorisant) des 10 thèmes liés à la problématique « Océan et Climat » présentée par le site http://www.lesdessousdelocean.com/ en vue de la production d’une vidéo de 3 minutes. Continuer la lecture de Océan&Climat, Graines de reporters scientifiques

Appel à projet Martinique- Innovation numérique et EDD

L’académie Martinique lance un appel à projets autour de l’Innovation numérique en lien avec l’Education au Développement Durable.

Re-post, message de la Délégation académique pour le numérique éducatf de Martinique:

Dans le cadre de la politique de développement du numérique éducatif du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse, un appel à projets destiné à soutenir l’innovation numérique pour l’éducation dans le cadre d’une démarche de développement durable est proposé aux collectivités territoriales concernées et aux collèges publics et privés sous contrat. Continuer la lecture de Appel à projet Martinique- Innovation numérique et EDD

Appel à projet « Jeune reporter pour l’environnement »

Teragir lance un appel à projet à destination des collèges, lycées, centres de loisirs ou d’animation, conseils de jeunes de jeunes intitulé « Jeunes Reporters pour l’Environnement« .

« Il s’agit d’un programme international développé dans 30 pays à travers le monde.

Dans un projet individuel ou en groupe, les Jeunes Reporters découvrent les enjeux et les ressources du développement durable de façon concrète et positive, dans l’esprit du “journalisme de solutions”.

Seul(e) ou en équipe, réalisez un reportage vidéo, radio, ou écrit dans l’esprit du journalisme de solutions !

TRANSITION ÉCOLOGIQUE, ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE, OBJECTIFS DE DEVELOPPEMENT DURABLE… Choisissez votre sujet !  » Teragir.org

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Appel à projet: Graines de Reporters Scientifiques

TARA lance, en partenariat avec les CLEMI, un appel à projet « Graines de Reporters Scientifiques ».
Le projet vise à offrir aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique, constituent un enjeu environnemental crucial.
Les finalités éducatives sont les suivantes:
-« Donner le goût des sciences : explorer le monde de la recherche en action, découvrir le métier et les parcours de chercheurs, pour mieux comprendre les enjeux planétaires majeurs qui lient Océan et Climat.
-Éduquer au développement durable : à travers une approche systémique centrée sur l’océan, le changement climatique et les crises écologiques, comprendre l’impact sur les hommes et le monde du vivant en général. Initier à la fabrication de l’information scientifique : apprendre à s’informer et à développer des contenus rigoureux. En se mettant dans la peau du journaliste scientifique, les jeunes abordent la question des sources d’information, la vulgarisation, l’enquête, la question de l’éthique…Développer une citoyenneté active : développer l’esprit critique, la curiosité, la créativité et l’esprit d’initiative.
-Développer les compétences numériques : s’approprier des techniques numériques pour analyser des informations, les traiter et les exploiter dans le cadre d’un travail d’éducation aux médias et à l’information.. « 
Calendrier: Formulaire d’inscription à renvoyer avant le 15 Avril 2018.

Ma terre, Notre terre, une pépite à préserver

Le projet  intitulé  » Ma terre, Notre terre, une pépite à préserver,  vers des parcours touristiques virtuels et durables » initié par la DAREIC, vise à sensibiliser les équipes éducatives, pédagogiques et les élèves, à l’impérieuse nécessité de préserver la planète et de contribuer au développement d’un tourisme responsable.

Le travail des équipes va consister à construire des parcours touristiques virtuels durables et géolocalisés (si possible), dont il conviendra de défendre la pertinence en tant que ministre junior du tourisme à l’occasion d’une simulation d’assemblée générale de l’ONU, qui se déroulera à Fort-de-France en Avril 2019. Continuer la lecture de Ma terre, Notre terre, une pépite à préserver