Archives de l’auteur : Marius MAGRI

Pour découvrir le guide actualisé du Grand Oral, cliquez sur le lien : https://eduscol.education.fr/729/presentation-du-grand-oral#:~:text=Le%20Grand%20oral%20dure%2020,mani%C3%A8re%20transversale%20en%20voie%20g%C3%A9n%C3%A9rale. l

Un séminaire sur la grammaire animé par Mme K. Risselin, s’est tenu au lycée J. Gaillard du 18 au 21 octobre. Ci-joint quelques support de présentation : Cycle 4 collège : Cycle 3 / 6ème : Lycée :

Ci-joint la lettre de rentrée pour cette nouvelle année scolaire 2022.

Pour découvrir le nouveau thème pour la seconde année de BTS 2023, cliquez sur le lien : https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo7/ESRS2201905N.htm

Le programme « Éduthèque » fournit aux enseignants et leurs élèves un accès gratuit et sécurisé à des ressources numériques pédagogiques issues d’offres de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le ministère a conclu un partenariat. Il s’adresse … Continuer la lecture →

À compter de la session 2021, pour les candidats scolarisés dans des établissements publics ou privés sous contrat, une épreuve orale terminale figure au baccalauréat général et technologique. Pour découvrir tout l’article, cliquez sur le lien : https://eduscol.education.fr/729/presentation-du-grand-oral

L’académie de Toulouse vous propose ci-dessous une série de capsules audio et vidéo autour de l’enseignement de l’oral en Lettres. Ces ressources ne sont pas à proprement parler des supports de formation : il s’agit d’accompagner la réflexion des professeurs de français et … Continuer la lecture →

Chers collègues,  Depuis le 24 février 2022, l’Ukraine est l’objet d’un grave conflit qui a placé cet État au cœur des préoccupations européennes et mondiales. Cette guerre peut être l’occasion de consacrer, en classe de langues et cultures de l’Antiquité, une ou deux séances à cette dramatique actualité, en … Continuer la lecture →

Pour consulter l’article, cliquez sur le lien : https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo14/MENE2205059N.htm