Les apprentissages du programme de l’année 2020-2021 (N) débute dès la rentrée
L’identification des concepts et compétences nécessaires de l’année N-1 sont identifiées pour chaque chapitre de l’année N
Une réflexion en amont pour chaque élève : ce que je sais, sais faire, ne sais pas du tout, j’ai besoin d’aide… : auto positionnement simple (qui peut s’appuyer sur les supports, livre, cahiers…) – Voir la page sur le portfolio
Des évaluations diagnostiques courtes tout au long de l’année en fonction des besoins
Pas d’évaluation diagnostique massive en début d’année – L’évaluation diagnostique est plus que jamais au coeur des apprentissages
