Archives de l’auteur : Serge JEAN-BAPTISTE-SIMONNE

Classe à profil scientifique au collège Dillon 1 de Fort de France

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Début de l’action: 01/09/2010

Niveau: 1 classe de Sixième

Objectifs: Education au développement durable, sensibilisation à la culture scientifique, développement de la démarche expérimentale

Axe du projet académique: Maîtrise du socle.

Module d’intégration 6ème au collège des Terres Sainville de Fort de France

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Début de l’action: 01/09/2010

Niveau: toutes les classes de sixième (3 sem à la rentrée)

Objectifs: Maîtrise des compétences nécessaires et fondamentales en français, en mathématiques et en méthodologie (base du socle commun de connaissances et de compétences)

Axe du projet académique: Assurer la maîtrise des compétences fondamentales en français et mathématiques

Résumé du projet : Ce projet a pour objectif premier d’accueillir et de prendre en charge tous les élèves de sixième afin de faciliter leur entrée dans les apprentissages du  cycle d’adaptation. Ce module est la finalité d’un travail collaboratif entre les enseignants du CM2 et ceux du collège. De nombreuses rencontres ont permis une mutualisation et une harmonisation des pratiques, mais aussi l’élaboration d’outils pédagogiques permettant de mesurer précisément les acquis des élèves en fin de cycle 3. Le projet dure 3 semaines au mois de septembre. Les élèves suivent leur emploi du temps normal. En français et mathématiques, les classes sont dédoublées et un travail intensif sur les compétences disciplinaires et méthodologiques est réalisé. Dans les autres disciplines, l’objectif est de renforcer des compétences définies en français, maths et méthodologie en utilisant des supports relatifs à chaque discipline.

Contact : LéonPolomat / léon.polomat@ac-martinique.fr

Le dossier détaillé :   


Lettre Innovation / Septembre 2011

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Lettre de septembre 2011, numéro spécial rentrée

  • L’équipe du DRDIE
  • Le thème du mois
    L’innovation et l’expérimentation dans le dossier et la circulaire de rentrée
  • L’écho des académies
    Dans l’académie de Rouen
    – Politique globale, initiative locale : “Le projet ODIN”
    – Comité de pilotage des référents ÉCLAIR     
    le tableau du réseau des CARDIE à la rentrée 2011
  • La recherche avance
    Thèmes et approches de recherches en apprentissages, éducation et formation à l’horizon 2030

Lettre de septembre 2011

Lettre Innovation / Juillet 2011

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Lettre de juillet 2011

  • Le rayonnement du réseau
    En direct des Journées de l’innovation à l’UNESCO les 31 mai et 1er juin 2011,
    les réponses au questionnaire de satisfaction
  • Le thème du mois
    Questions par SMS aux Journées de l’innovation sur : “Innovation et système scolaire”
  • L’écho des académies
    – Personnalisation des parcours, passerelles et accompagnement  dans l’académie de Clermont-Ferrand,
    – Le Braille accessible à tous, une grande difficulté devenue un atout dans l’académie de Créteil
  • La recherche avance
    – Entretien avec Marc Gurgand sur “L’évaluation randomisée
    – Évaluation de l’innovation et de l’expérimentation en éducation, table ronde du 31 mai 2011

Lettre de juillet 2011

Classe à profil scientifique au collège C. Eda-Pierre de Morne Rouge

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Début de l’action: 01/09/2010

Niveau: 1 classe de Sixième

Objectifs: Education au développement durable, sensibilisation à la culture scientifique, développement de la démarche expérimentale

Axe du projet académique: Maîtrise du socle.

Résumé du projet : Dans une classe de sixième de 24 élèves, 22 ont choisi l’option découverte scientifique. Trois enseignants (Histoire-géographie, Techno et SVT) interviennent à tour de rôle ou en binôme autour de 3 axes: -l’éducation au développement durable, -l’environnement et la maison, -le fonctionnement et la fabrication d’une éolienne. Des visites de sites (station d’épuration, chantier, bureau d’urbaniste) sont prévues au cours de l’année.

Contact : Lionel Pubelier / lionel.pubelier@ac-martinique.fr

Le dossier détaillé :