Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Education Nationale et Yann Arthus Bertrand ont lancé ensemble la nouvelle opération « posters école », qui porte cette année sur les objectifs de développement durable des Nations unies.
Par ailleurs, vous trouverez sur le site de Canopé un excellent guide pédagogique, mis au point pour cette opération.
Accéder au guide pédagogique de Canopé
La Semaine européenne de la réduction des déchets (SERD), s’inscrit dans le cadre de la campagne nationale sur la réduction des déchets. Cette semaine de mobilisation a lieu chaque année en Novembre et est organisée en France par l’ADEME.
Le concept de la Semaine est basé sur la prévention des déchets c’est-à-dire avant que ce dernier ne soit produit, car le meilleur déchet est celui que l’on recycle ou que l’on valorise. La prévention des déchets c’est donc agir pour éviter de produire des déchets en consommant mieux (consommation de produits peu emballés, écolabellisés), en produisant mieux (production de produits éco-conçus), en prolongeant la durée de vie des produits (réparation, réemploi, don) et en jetant moins (en évitant le gaspillage alimentaire, en compostant par exemple).
Toutes les actions SERD sont des moments conviviaux d’échanges pour parler de prévention des déchets au sens large, mais surtout pour expliquer ce concept et donner des gestes simples que nous pouvons tous faire au quotidien pour limiter notre production de déchets. Continuer la lecture de Semaine Européenne de la réduction des déchets
Depuis la rentrée 2019, les élèves sont appelés à élire un binôme fille-garçon d’éco-délégués dans leur établissement et d’un(e) éco-délégué(e) au sein de chaque classe.
Plusieurs ressources sont proposées par le ministère de l’Education Nationale pour mettre en place ce dispositif:
Cette année scolaire, les thématiques qui peuvent être privilégiées pour les projets EDD (Education au Développement durable) et E3D (Ecole/Etablissement en démarche de développement durable) sont la biodiversité, l’eau et la transition énergétique“.
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Depuis la rentrée 2019, le Ministère de l’Education Nationale met en oeuvre 8 mesures en faveur de l’Education au développement Durable.
Les mesures ont été décidées à l’issue d’un dialogue entre le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et les lycéens.
Les élèves sont appelés à être des acteurs majeurs de la transition écologique, et les écoles et établissements des lieux exemplaires de la protection de l’environnement.
Cliquez ici pour consulter la circulaire du Ministère de l’Education Nationale
Tous ces projets doivent permettrent aux écoles et aux établisements d’être à la fois les acteurs et les lieux effectifs de la transition écologique. C’est pourquoi ils sont invités à acquérir le label école/établissement en démarche globale de développement durable (E3D).
Le diaporama du professeur Pascal Saffache présenté lors du séminaire EDD 2019 est téléchargeable ici.
Thème: La Caraïbe face au changement climatique, l’exemple de la Martinique.
Deux mois après le dialogue avec les lycéens, le ministre s’engage sur 8 axes d’accompagnement et d’actions :
1- Faire de chaque école et établissement un lieu ouvert à des activités liées à la biodiversité
2- Identifier un binôme d’éco-délégués par collège et par lycée, avec un objectif : 20 000 éco-délégués en 2020.
3- Consacrer une séance annuelle complète des Conseils académiques de la vie lycéenne et du Conseil national de la vie lycéenne et du CNVL aux thématiques du développement durable.
4- Intégrer les élus lycéens aux comités de pilotage académiques de l’éducation au développement durable. Continuer la lecture de Mobilisation de l’EN en faveur du climat et de la biodiversité
Depuis septembre 2018, l’Agence française pour la biodiversité et les ministères chargés de l’Education Nationale, de la Transition écologique et solidaire et des Outre-mer, ont lancé l’année exploratoire pour tester et consolider le label Aires terrestres éducatives (ATE) avec 5 sites pilotes en métropole et dans les Outre-mer.
Les Aires terrestres éducatives permettent à des élèves de cycle 3 de s’approprier une petite partie d’une zone humide, d’une forêt, d’une rivière, d’un parc urbain… et de réfléchir collectivement à sa gestion. Accompagnés par leur enseignant et un acteur de la sphère de l’éducation à l’environnement (le référent technique), les élèves étudient cette aire et décident de façon démocratique, des actions à y mener pour préserver sa biodiversité. A travers ce projet, ils développent les compétences du programme scolaire, se reconnectent à la nature et découvrent leur territoire et ses acteurs.
Télécharger la présentation du dispositif des Aires terrestres éducatives.
La mise en œuvre de cette démarche donne lieu à l’obtention d’un label, qui reconnait la qualité des projets menés ainsi que le respect d’une méthodologie et d’une charte.
A la suite de l’année exploratoire (2018-2019), les inscriptions sont maintenant ouvertes du 1er juin au 20 septembre pour que de nouvelles écoles ou collèges puissent rejoindre le dispositif. Continuer la lecture de Inscription à la démarche « Aire terrestre éducative » 2019-2020
EngageZ vos classes sur un projet qui fait sens pour notre territoire !
L’Atelier Canopé, le CLEMI Martinique et l’Académie de Martinique vous invitent à participer à l’appel à projets Océan et Climat Graines de reporters scientifiques.
L’opération vise à offrir aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial.
Production: vidéo de 3 minutes
La fondation TARA Expédition, l’Atelier Canopé, le CLEMI et l’Académie de Martinique vous proposeront un accompagnement tout au long du projet (formation, lien avec des chercheurs, etc.)
Pour en savoir plus et accéder au guide de ressources
Vous êtes intéressés et vous souhaitez postuler ?
REMPLISSEZ LE FORMULAIRE en ligne au plus tard le 17 juin 2019
Les 10 thèmes : 1. L’océan, moteur du climat, 2. La montée des eaux, 3. L’océan plancton, 4. Migration des ressources marines, 5. L’acidification des océans, 6. Les petites îles vulnérables, 7. La fonte de l’arctique, 8. Les évènements climatiques extrêmes, 9. Les réfugiés climatiques, 10. L’océan plastique
Contact:
contact.atelier972@reseau-canope.fr
Horaires d’ouverture : https://www.reseau-canope.fr/academie-de-la-martinique/atelier-canope-972-fort-de-france
05 96 61 45 79 – 05 96 61 70 37
Le 4 Avril prochain aura lieu le Séminaire EDD 2019. La thématique développée sera “Le Changement Climatique”.
De nombreuses conférences seront présentées tout au long de la journée.
Consultez le programme du séminaire EDD 2019.
Ressources en lien avec la thématique “Le Changement climatique”
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