L’Institut Martiniquais du Sport (IMS) en partenariat avec l’UNSS et l’Académie de Martinique a organisé une journée dédiée aux collégiennes et lycéennes autour du thème : « Être bien dans son corps, un droit pour les filles ».
Mercredi 18 mars 2026 s’est déroulé le Raid du Rocher Lecler au François mêlant kayak, trail et escalade.
17 équipes mixtes de trois élèves se sont affrontées.
Notre établissement a fini 1er, 2ème et 8ème de cette compétition.
Bravo à tous pour avoir fait honneur à notre établissement !
Vendredi 20 mars 2026, nos élèves de seconde se sont réunis pour réaliser « la Fresque du Climat ». À cette occasion, plusieurs fresqueurs expérimentés étaient présents pour les encadrer.
Cet atelier ludique, participatif et créatif sur le changement climatique repose sur l’intelligence collective. Il nous permet d’en apprendre beaucoup sur le climat et les liens de causes à effets entre les différentes composantes du dérèglement climatique.
L’objectif de cette matinée ? sensibiliser le plus de personnes possibles au changement climatique.
Le jeudi 5 mars dernier, le LGT Frantz FANON a eu l’honneur d’accueillir la troisième édition du Stage Dating, un événement marquant qui a pour la première fois rassemblé les étudiants des BTS CIEL (Cybersécurité, Informatique, Réseaux, Électronique) et SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social). Cette initiative a été pilotée par Christelle RANSAY, enseignante de STMS (Sciences et Techniques Médico-Sociales), et soutenue par une équipe de 3 autres enseignants : Madame Guilène URSULET enseignante de STMS, et Messieurs LEDI Louis-Georges et Damien RAVION, enseignants de STI (Sciences et Techniques Industrielles) permettant aux étudiants de tirer le meilleur parti de cette expérience enrichissante.
Des Objectifs Clairs et Partagés
Le Stage Dating avait plusieurs objectifs clés : prévenir les absences lors de la recherche de stage, développer des compétences en entretien, gérer le stress et les émotions, et offrir aux étudiants une réelle opportunité pour décrocher leur lieu de stage. En parallèle, cette action visait également à professionnaliser les étudiants tout en mettant en lumière les points de convergence entre les deux formations. En effet, bien que leurs contenus diffèrent, le BTS SP3S et le BTS CIEL partagent une volonté commune d’améliorer les services aux personnes.
Les étudiants du BTS SP3S, formés à la démarche projet, ont pris en charge l’organisation de l’événement, démontrant ainsi leur capacité à coordonner et à gérer des projets. Ils ont également bénéficié d’un accompagnement précieux dans la préparation de leurs entretiens, grâce aux deux enseignantes du BTS SP3S et deux enseignants du BTS CIEL.
Un Environnement Favorable et des Partenaires Engagés
La Direction de notre établissement a déployé tous les efforts nécessaires pour garantir le succès de ce temps fort. Nous tenons à les remercier chaleureusement pour leur soutien indéfectible. De nombreux partenaires ont également répondu présents, permettant ainsi aux professionnels d’assurer les entretiens. Leur engagement a été crucial pour offrir aux étudiants des échanges constructifs et enrichissants. Il s’agit de la CTM, l’ARS, la Mairie de Sainte-Marie, PIL-MEDIA, l’EHPAD Logis Saint-Jean, le CCAS de Trinité, la Maison de la Famille et de la Parentalité, l’épicerie sociale de Trinité, le CCAS du Lamentin, l’Association ALIAD, Les Amazones, Qualivie-Apsa, les PF Yoldi.
Témoignages d’Étudiants et de Professionnels
Les retours des participants ont été extrêmement positifs. Un étudiant du BTS SP3S a déclaré : “Cette expérience m’a permis de mieux comprendre les attentes des entreprises et de me sentir plus confiant pour mes futures candidatures.” De son côté, un professionnel participant pour la première fois a affirmé : “J’ai été impressionné par le sérieux et la préparation des étudiants. Cela montre leur engagement et leur volonté de réussir.”
Conclusion
Ce stage dating a non seulement permis aux étudiants de se préparer à leur avenir professionnel, mais il a également renforcé les liens entre les deux formations, illustrant ainsi la complémentarité entre le secteur sanitaire et social et le domaine de la cybersécurité. Grâce à cette première collaboration, nous espérons ouvrir de nouvelles perspectives pour l’avenir, tant pour les étudiants que pour les entreprises partenaires.
Cette édition restera gravée dans les mémoires comme un moment clé de rencontre et d’échange, et nous sommes impatients de voir comment cette synergie entre les BTS CIEL et SP3S continuera à s’épanouir dans les années à venir.
CR
Le 5 février 2026, quinze élèves de première et de terminale de la filière ST2S, passionnés par les métiers du social, ont eu l’opportunité de participer à la Journée Portes Ouvertes de l’Urass-IFMES. Cet événement, qui s’inscrit dans le cadre du projet intitulé « Une diversité de parcours pour nos élèves de la filière ST2S », a permis aux participantes d’explorer les multiples voies professionnelles qui peuvent s’offrir à elles, notamment pour celles qui se cherchent encore et ont besoin d’être éclairées dans leurs choix.
Au cours de cette visite, les élèves ont échangé avec des élèves et étudiantes en formation de Travailleur d’Intervention Sociale et Familiale (TISF), Moniteur-Éducateur (M-E), d’Éducateur de Jeunes Enfants (EJE)), d’Assistant de Service Social (ASS), d’Éducateur Spécialisé (ES). Ces échanges ont été d’une grande richesse, offrant aux élèves de ST2S des perspectives concrètes sur les différents métiers du secteur social.
Un formateur de l’institut, également Maître de Conférence à l’Université des Antilles a présenté à nos élèves les formations supérieures du CAFERUIS (Certificat d’Aptitude à l’Exercice de la Fonction de Responsable d’Unité d’intervention Sociale) et du CAFDES (Certificat d’Aptitude à l’Exercice de la Fonction de Directeur d’Établissement ou de Service d’Intervention Sociale). Cette intervention a été particulièrement bénéfique, car elle a permis aux élèves de comprendre les compétences et les connaissances nécessaires pour occuper des postes à responsabilités dans le secteur social. En découvrant ces formations, les élèves peuvent envisager des perspectives de carrière plus élevées, ce qui pourront les inciter à se projeter dans des rôles de leadership et d’encadrement, tout en leur offrant des outils pour mieux préparer leur avenir professionnel.
Les conseils avisés du Président et de la trésorière du Bureau des étudiants, ainsi que ceux de la Responsable de l’Urass-IFMES, de formateurs, d’une psychologue du travail, ont également été très appréciés. La psychologue a même proposé un quiz interactif intitulé « Quel métier est fait pour toi ? », permettant aux élèves de mieux cerner leurs aspirations professionnelles et d’envisager leur avenir avec plus de clarté.
Ces échanges ont non seulement permis aux élèves de se projeter dans leur futur professionnel, mais ont également renforcé les liens entre les différentes filières de formation. En découvrant les parcours variés de leurs interlocuteurs, les élèves ont compris l’importance de la diversité des compétences et des expériences dans le social.
Nous tenons à souligner le soutien financier de l’Académie, via son GIP-FCIP et du Fonds Académique de Mutualisation, qui a rendu possible cette initiative. Ce soutien est essentiel pour encourager les élèves à explorer de nouvelles opportunités et à s’engager dans des parcours enrichissants.
Pour illustrer cette journée, nous avons recueilli quelques témoignages d’élèves ayant participé à cette JPO :
J’ai été ravie de découvrir celle de TISF. Je n’en avais jamais entendu parler.
J’ai pu obtenir de nombreuses informations sur celles d’AS et d’ES.
Le Président du Bureau des étudiants, en sa qualité d’ étudiant ES nous a accordé beaucoup de son temps pour nous exposer des situations concrètes, des exemples de journées types d’ES mais, également pour nous présenter les différentes actions du BDES ».
Cette JPO a donc été une étape clé pour ces 15 élèves de la filière ST2S, leur offrant un aperçu précieux des métiers du social et les encourageant à envisager une diversité de parcours pour leur avenir, et de surcroît une évolution de carrière.
L’Établissement Français du Sang (EFS) sera présent à l’infirmerie de la Cité scolaire Frantz FANON, vendredi 13 mars 2026, de 08h à 13h.
Un don de sang, c’est un don.. qui ne prend qu’1h de votre temps, mais qui peut aider et soigner jusqu’à trois personnes !
Retour en images du premier trimestre de 2025/2026 au sein du LGT Frantz FANON.
Les BTS CIEL ont accueilli M. David TOUCHE !
Jeudi 18 décembre 2025, les étudiants du BTS CIEL ont rencontré Monsieur David TOUCHE, consultant et expert en cybersécurité martiniquais basé en Polynésie française.
Retrouvez le reportage de DD News Martinique :
Un grand merci à Madame Christelle RANCAY d’avoir organisé cette conférence-débat !
Spé Arts Plastiques : visite de l’Habitation Clément
Les élèves de terminale en spécialité arts plastiques se sont rendus à l’Habitation Clément pour voir l’exposition de Serge GOUDIN-THÉBIA. Ils ont pu découvrir son œuvre, mais aussi les archives que conserve la Fondation Clément dans leurs murs.
Option Arts Plastiques : cérémonie du centenaire de Frantz FANON
Les élèves de première en option arts plastiques ont participé au projet de l’établissement à propos du centenaire de Frantz FANON.
Ils ont créé des masques rappelant que chacun d’entre nous, même si nous sommes différents extérieurement, sommes tous pareils à l’intérieur. Ces masques ont été ensuite installés sur de grandes silhouettes colorées sur deux panneaux qui ont été placés aux abords de la salle d’arts plastiques, afin d’accueillir d’autres élèves de première dans des ateliers masque le jour de l’inauguration, complétant ainsi l’œuvre.
Sortie au LPA du Robert à l’occasion de la Fête de la Science
Les élèves de seconde inscrits à l’option Sciences et Santé ont participé à une sortie au LPA du Robert dans le cadre de la Fête de la science.
Ils ont pris part à un atelier de fabrication de cosmétiques, leur permettant de mobiliser des notions liées à la chimie, à la biologie et à la santé, tout en développant des compétences expérimentales. Ils ont pu manipuler, suivre un protocole expérimental et comprendre les liens entre sciences du vivant, santé et applications concrètes du quotidien. Chaque élève est reparti avec les produits qu’il a réalisés.
La sortie a également permis aux élèves de découvrir des formations post-bac en lien avec les sciences et la santé, contribuant à enrichir leur réflexion sur leur avenir scolaire et professionnel.
Les élèves ont été très enthousiastes et impliqués, et cette expérience a donné du sens aux apprentissages menés dans l’option.
Sensibilisation sur le harcèlement et le cyberharcèlement
Les élèves ambassadeurs contre le harcèlement ont mené, du 09 au 15 décembre 2025, une action de sensibilisation sur le harcèlement et le cyberharcèlement dans les classes de 2nde.
Journée de cohésion entre les étudiants de SP3S – promotion 2025-2026
Le BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S) a récemment été le théâtre d’une journée de cohésion mémorable, orchestrée par les étudiants de deuxième année. Cette initiative a été mise en place dans le cadre des séances d’action professionnelle, sous l’encadrement de leurs enseignantes, Mmes DEROND et SACARABANY.
Pour cette occasion, un programme riche et varié a été élaboré, débutant par un petit déjeuner offert par l’établissement, créant ainsi une atmosphère conviviale. La journée s’est ensuite poursuivie avec une diversité d’ateliers, incluant des courses relais, à l’aveugle, jeux de balle aux prisonniers, une fresque collective, des sports collectifs, un blind test, et divers échanges. Ces activités ont permis aux participants de tisser des liens et de renforcer la cohésion entre les deux promotions. La journée s’est terminée par une course d’eau rafraîchissante, suivie d’un goûter collectif.
Il est important de rappeler que l’un des objectifs principaux de cette journée de cohésion est de permettre aux étudiants de 2ème année de réinvestir leurs connaissances en méthodologie de projet et de permettre aux étudiants de 1ere année d’avoir une approche de la démarche qualité qui est essentielle dans leur formation.
Ce genre d’événement est essentiel pour favoriser l’entraide et la solidarité entre les étudiants, tout en leur offrant cette incontournable expérience pratique dans leur parcours professionnel.
Ainsi, cette journée de cohésion n’a pas seulement été un moment de détente, mais aussi une véritable opportunité d’apprentissage et de partage, qui marquera sans aucun doute les esprits des participants.
PROGRAMME DU VENDREDI 12 DÉCEMBRE 2025
| 09h40 | Ouverture de la manifestation |
| Allocution de Madame La Proviseure | |
| 📍 Salle RMJ | |
| 10h00 | Dickté kréyol ouverte à la communauté scolaire (*) |
| Ateliers divers (arts plastiques, bèlè,…) | |
| 📍 Salle RMJ | |
| 13h00 | Atelier de mise en voix des textes de Frantz FANON |
| 📍 Salle 401 | |
| 14h00-15h00 | Projection du film sur Frantz FANON |
| 📍 Salle RMJ | |
| 15h00-17h00 | Conférence et échanges menés par le Cercle Frantz FANON |
| 📍 Salle RMJ | |
| 17h30 | Retraite aux flambeaux en clôture de l’événement |
(*) Dans le cadre de la journée de commémoration du centenaire de la naissance de Frantz FANON vous etre convié(e) à participer à la dictée créole. Le nombre de participants à la dictée étant limité, vous devez confirmer votre inscription auprès de Mme DUBO, secrétariat de direction porte 8.
Au plaisir de vous y retrouver nombreux !
Un forum qui s’inscrit dans les grands objectifs du Plan Avenir
Cette initiative fut pleinement inscrite dans les orientations du Plan Avenir, visant à renforcer l’égalité des chances, diversifier les parcours, accompagner l’orientation, anticiper les besoins en compétences et soutenir l’attractivité des métiers d’avenir. En facilitant une meilleure compréhension des formations sanitaires et sociales et en permettant une projection professionnelle réaliste, le forum a contribué au renforcement de la cohérence entre actions locales et objectifs nationaux.
Ce Forum, placé sous la responsabilité de Christelle Ransay, professeure de STMS s’est tenu le mardi 25 novembre 2025. Intitulée “Pour une diversité de parcours pour les élèves de la filière ST2S”, cette action visait à offrir aux élèves de première et de terminale ST2S une vision claire et actualisée de la pluralité des opportunités professionnelles dans des secteurs en pleine mutation.
Une participation élargie….
Outre les élèves de ST2S, le forum a accueilli une douzaine d’élèves de la filière générale et une douzaine d’élèves de Bac pro ASSP, leur permettant également de découvrir la diversité des métiers et des formations dans le secteur sanitaire et social.
L’événement s’est déroulé dans plusieurs espaces répartis dans la cité scolaire : la salle RMJ, la salle Sagodira, l’ensemble du 2ᵉ étage du bâtiment 11, ainsi que le modulaire 5 du lycée professionnel. Ce maillage a permis une circulation fluide des ateliers.
Dans un souci de personnalisation, un format “à la carte” a été adopté pour ce forum : sur quatre vœux formulés par chaque élève, trois ont été retenus, leur permettant de participer à trois créneaux successifs (8h20–9h20, 9h40–10h30, 10h40–11h30). Cette organisation a pu offrir à la majorité des élèves un parcours pertinent, en cohérence avec ses interrogations et ambitions.
Pour garantir la qualité des échanges, les élèves ont été répartis en groupes de 14 maximum. Face à un besoin important d’encadrement, un appel à candidatures avait été lancé et a reçu une réponse particulièrement positive ; en complément de l’équipe STMS/BPH, de nombreux enseignants se sont portés volontaires. Leur mobilisation exemplaire, garante du bon déroulement du forum, est chaleureusement saluée.
Des intervenants engagés et représentatifs de la diversité des métiers
La richesse du forum a reposé sur la présence de nombreux professionnels mobilisés pour partager leur expérience :
Un niveau de satisfaction globalement très positif
Les professionnels ont exprimé un haut degré de satisfaction concernant l’accueil qui leur a été réservé et la qualité de l’organisation générale. Ils ont souligné la pertinence du format proposé, la qualité de la collaboration avec la responsable du projet, la préparation en amont, ainsi que la bonne configuration matérielle mise à leur disposition.
La logistique, le temps de présentation accordé, la clarté des créneaux, la participation active des élèves et le déroulement fluide de l’action ont également été appréciés. Ces retours positifs témoignent de l’efficacité du dispositif et de l’investissement des équipes pédagogiques inter-établissements.
Les retours des élèves : un forum utile et formateur
Les élèves, quant à eux, ont parfois trouvé que le temps des échanges était trop court. Certains n’ont pas pu assister à leur vœu de prédilection. Un ordre de préférence a été suggéré pour les prochaines éditions. Toutefois, la majorité a exprimé sa satisfaction, considérant le forum comme un outil précieux d’aide à la décision, leur permettant de confirmer ou de réinterroger leur projet d’orientation.
Quelques élèves ont regretté l’absence du thanatopracteur initialement prévu ; ce dernier a toutefois donné une réponse favorable pour une prochaine rencontre, promettant ainsi de nouvelles opportunités d’information pour l’avenir.
Conclusion institutionnelle
Grâce à l’investissement conjoint de l’équipe pédagogique, des intervenants professionnels et d’étudiants, le Forum des métiers et des formations de la santé et du social a pleinement rempli ses objectifs. Il a permis de mettre en lumière la diversité des parcours possibles dans les filières sanitaires et sociales, tout en s’inscrivant dans les grands principes du Plan Avenir : valorisation des métiers d’avenir, accompagnement à l’orientation et ouverture à la pluralité des trajectoires.
Cet événement confirme la capacité du lycée à proposer des actions innovantes et structurantes, favorisant la réussite et l’autonomie de ses élèves, tout en tissant des liens solides avec les partenaires professionnels et institutionnels du territoire.
Remerciements
Le lycée tient à adresser ses remerciements chaleureux à toutes les personnes qui ont contribué au succès de ce forum :
Grâce à leur mobilisation collective, ce forum a été un véritable succès et un moment fort pour les élèves, leur permettant de mieux se projeter dans leur avenir professionnel.
Madame, Monsieur,
Chers parents,
Vous êtes invité à prendre part aux élections des représentants des parents d’élèves du lundi 6 au vendredi 10 octobre 2025 à 16h par voie électronique, via PRONOTE.
En cas de besoin, un poste informatique est disponible au sein de l’établissement.
Les résultats seront rendus publics le 10 octobre 2025, après dépouillement.
Pièce jointe :
| 📁 | Guide à destination des électeurs (Pronote) | Télécharger le PDF |
La rentrée scolaire des élèves et des étudiants du Lycée Général et Technologique F. FANON se déroulera selon les modalités suivantes :
Mardi 02 septembre 2025
– 08h00-09h30 : Accueil des élèves de Terminales Générales ;
– 10h00-11h30 : Accueil des élèves de Terminales Technologiques.
Mardi 02 septembre 2025
– 13h30-15h00 : Accueil des étudiants de post-bac (2ème année de BTS et CPGE) ;
– 15h00-16h30 : Accueil des étudiants de post-bac (1ère année de BTS, CPGE 1ère année et CPGE ECP) ;
– 17H00 : Accueil des internes – Réunion internat.
Mercredi 03 septembre 2025
– 08h00-12h00 : Accueil des élèves de secondes.
Mercredi 03 septembre 2025, rentrée en matinée seule, selon les emplois du temps de pré-rentrée :
– Des élèves de Terminales (EDS) ;
– Des étudiants de post-bac.
Jeudi 04 septembre 2025 :
– 07h30-09h30 : Accueil des élèves de Premières Générales ;
– 09h00-11h00 : Accueil des élèves de Premières Technologiques.
Vendredi 05 septembre 2025 :
– 07h30-12h30 : Matinée d’accueil des élèves de secondes.
Lundi 08 septembre 2025 :
– Rentrée Générale selon les emplois du temps.
BONNE RENTRÉE !
La campagne de demande de « bourse nationale de lycée » au titre de l’année scolaire 2025/2026 est ouverte du 1er septembre au 16 octobre 2025 inclus.
Mesdames, Messieurs,
La campagne de demande de « bourse nationale de lycée » au titre de l’année scolaire 2025/2026 est ouverte du 1er septembre 2025 au 16 octobre 2025 inclus.
QUI EST CONCERNÉ ?
TOUS LES ÉLÈVES DE LA SECONDE À LA TERMINALE, SANS EXCEPTION. Un simulateur de bourse de lycée vous est proposé sur : https://calculateur-bourses.education.gouv.fr/cabs/api/v1/lycee/simulateur.html
COMMENT CONSTITUER SON DOSSIER ?
Les demandes de bourses nationales de lycée 2025/2026 sont effectuées en ligne sur EDUCONNECT – « portail « Scolarités-Services », via le lien https://educonnect.education.gouv.fr/idp/profile/SAML2/Redirect/SSO?execution=e2s1 (sélectionner le profil « Responsable d’élève »)
La liste des pièces à fournir pour la constitution du dossier est la suivante :
Ce dossier peut également être déposé au bureau 14/15, selon les horaires d’ouverture. À cet effet, veuillez télécharger et renseigner le formulaire joint.
Pour tout renseignement, contactez l’établissement au 0596.58.21.96 – poste 408 : le secrétariat des Proviseurs adjoints.
Entièrement financé par la Banque Populaire Martinique (agence Trinité), et conduit par M. CLIO, le projet d’initiation à la Yole a permis à nos élèves volontaires de seconde de découvrir l’activité traditionnelle.
Pour des raisons d’organisation, les 20 élèves ont été divisés en deux groupes et répartis de la manière suivante :
Un immense merci à la Yole Trinitéenne !
| Seconde générale | 📁 Télécharger le PDF |
| Première générale | 📁 Télécharger le PDF |
| Première ST2S | 📁 Télécharger le PDF |
| Première STI2D | 📁 Télécharger le PDF |
| Première STMG | 📁 Télécharger le PDF |
| Terminale générale | 📁 Télécharger le PDF |
| Terminale ST2S | 📁 Télécharger le PDF |
| Terminale STI2D | 📁 Télécharger le PDF |
| Terminale STMG | 📁 Télécharger le PDF |
| BTS BAT | 1ère et 2ème année | 📁 Télécharger le PDF |
| BTS CI | 1ère et 2ème année | 📁 Télécharger le PDF |
| BTS CIEL | 1ère et 2ème année | 📁 Télécharger le PDF |
| BTS SP3S | 1ère et 2ème année | 📁 Télécharger le PDF |
Novembre 2024 – Journée de qualification 3×3
Décembre 2024 – Cross Académique
Décembre 2024 – Cross de District
Février 2025 – Défi des Pitons
Avril 2025 – Finale académique 5×5
Mai 2025 – Raid des lycées
Trail des lycées
Ce 20 mars 2025, le LGT Frantz FANON a accueilli la deuxième édition du « Stage Dating ».
L’objectif est de permettre aux étudiants de BTS SP3S de trouver un lieu d’accueil pour leur stage de six à sept semaines.
Découvrez le reportage de DD News Martinique :
C’est sous un nouveau format qu’a été pensé cette 2ème édition de sensibilisation à la sécurité routière.
Une étroite collaboration a pris forme entre le LGT Frantz FANON et le LP de Trinité pour inscrire nos élèves dans une éducation à la sécurité routière.
Cette action mutualisée s’est déroulée le mardi 28 janvier 2025 de 08H00 à 15H00.
De 08H00 à 08H40, un pot de bienvenue a été offert par le LP de Trinité à l’ensemble des intervenants.
De 08H40 à 12H35, ce ne sont pas moins de 25 classes (19 classes du LGT et 6 classes du LP) qui ont participé aux différents ateliers animés par :
Seule ombre au tableau, l’absence de Mme Sandra PETRIS, responsable de la société SerVolant ; qui, pourtant nous avait assuré sa présence.
Pour cette occasion, les élèves de 1ère ST2S2 avaient réalisé des quiz pour lesquels 15 questions relatives à leurs EDS (Physique-Chimie, BPH et ST2S) étaient formulées. Celles-ci portaient sur la thématique de la sécurité routière.
Après un déjeuner offert par le LGT Frantz FANON à l’ensemble des professionnels, s’est tenu le vote du « Concours Jeunes Citoyens et Responsables » de 13H30 à 15H00.
L’ensemble des élèves et étudiants des 2 établissements étaient invités à y participer.
Douze élèves de 1ère ST2S 2 et trois étudiantes du BTS SP3S1 se sont prêtés au jeu et ont ravi les professionnels par leur esprit de créativité et leur capacité à produire en collectif.
Pour clôturer ce projet relatif à la sécurité routière, une cérémonie républicaine a été organisée et s’est tenue dans l’après-midi du vendredi 21 février 2025.
A cette occasion, les 15 élèves et étudiants ayant participé au concours ont été récompensés. Ils ont été largement félicités par leurs camarades, enseignantes présentes et Proviseure adjointe du LGT.
C’est grâce au Président de Alyzés moto, club, des Directions de Mangofil, Accro Kart, Laser West, la DEAL que l’ensemble des participants au concours a pu recevoir des lots.
Une immense reconnaissance :
Un grand merci à nos élèves et étudiants qui modifieront leurs comportements et qui s’engagent à respecter les règles de bonne conduite sur la route.
Soyons tous Citoyens et Responsables sur les routes !
Christelle RANSAY
Professeure de STMS
Responsable du projet
Les étudiants et l’équipe d’internat se sont rendus au Grand Carbet à Fort-de-France pour assister à la comédie musicale d’inspiration afro-caribéenne « Independent Queen ».
Une sortie, où le métissage des genres et l’ouverture culturelle, avait pour objectif de montrer aux jeunes que le spectacle et le théâtre vivant ont évolué en intégrant des éléments issus des cultures urbaines et contemporaines.
Tous ont apprécié ce moment par cette richesse artistique souvent délaissée par les jeunes au profit d’autres formes de divertissements (cinéma, réseaux sociaux…)
Les premières années du BTS Commerce International ont pu profiter d’une rencontre avec les entrepreneurs et créateurs de La Conserverie Créole, située à Sainte-Marie. Sara Edward et Jordan DELAMOTTE ont accepté chaleureusement d’ouvrir les portes de leur entreprise de produits locaux et artisanaux.
Au programme : des échanges et conseils avisés sur les avantages, les challenges mais aussi les difficultés de l’entrepreneuriat en Martinique, une visite de l’usine et une dégustation de leurs produits….pour finir sur quelques achats en boutique 🙂
Une rencontre dont ils se souviendront !
Organisée par les étudiantes de 1ère année du BTS SP3S, cette rencontre avait pour objectifs d’initier les séniors aux outils numériques, de leur permettre de développer des soft skills (compétences liées au savoir-être), hard skills (compétences liées au savoir-faire) mais aussi de rapprocher les générations.
La rencontre a débuté par un accueil chaleureux bien rythmé.
Deux talentueux AED de notre établissement ont accompagné Aury-Ann VICTORNI et Karen PAVILLA, étudiantes du BTS SP3S 1 dans une belle prestation bèlè.
Les séniors ne sont pas restés indifférents à ce bel art ancestral.
En binôme, les étudiantes ont accompagné les séniors dans la réalisation d’une carte de vœux virtuelle et dans l’envoi de celle-ci à un ou plusieurs de leurs proches.
Cette rencontre s’est clôturée autour d’échanges et d’un partage de la galette.
Chaque sénior a souhaité s’exprimer et faire part de leur satisfaction quant à la qualité de l’accompagnement qui a été assuré par les étudiantes du BTS SP3S.
Cette année, le plus jeune participant avait 65 ans et le plus âgé 90 ans.
Madame Guilène URSULET et moi tenons à remercier la Direction de notre établissement d’avoir permis aux étudiantes d’accueillir cette catégorie de public au sein de notre lycée.
Nous remercions également le personnel informatique, de gestion, les ATT de notre établissement d’avoir permis le bon déroulement de cette rencontre ainsi que la Direction des CCAS de Sainte-Marie et du Gros-Morne d’avoir répondu favorablement à notre invitation.
Christelle RANSAY
Professeure de STMS
Intervenant sur le module Action Professionnelle
