Le 5 février 2026, quinze élèves de première et de terminale de la filière ST2S, passionnés par les métiers du social, ont eu l’opportunité de participer à la Journée Portes Ouvertes de l’Urass-IFMES. Cet événement, qui s’inscrit dans le cadre du projet intitulé « Une diversité de parcours pour nos élèves de la filière ST2S », a permis aux participantes d’explorer les multiples voies professionnelles qui peuvent s’offrir à elles, notamment pour celles qui se cherchent encore et ont besoin d’être éclairées dans leurs choix.
Au cours de cette visite, les élèves ont échangé avec des élèves et étudiantes en formation de Travailleur d’Intervention Sociale et Familiale (TISF), Moniteur-Éducateur (M-E), d’Éducateur de Jeunes Enfants (EJE)), d’Assistant de Service Social (ASS), d’Éducateur Spécialisé (ES). Ces échanges ont été d’une grande richesse, offrant aux élèves de ST2S des perspectives concrètes sur les différents métiers du secteur social.
Un formateur de l’institut, également Maître de Conférence à l’Université des Antilles a présenté à nos élèves les formations supérieures du CAFERUIS (Certificat d’Aptitude à l’Exercice de la Fonction de Responsable d’Unité d’intervention Sociale) et du CAFDES (Certificat d’Aptitude à l’Exercice de la Fonction de Directeur d’Établissement ou de Service d’Intervention Sociale). Cette intervention a été particulièrement bénéfique, car elle a permis aux élèves de comprendre les compétences et les connaissances nécessaires pour occuper des postes à responsabilités dans le secteur social. En découvrant ces formations, les élèves peuvent envisager des perspectives de carrière plus élevées, ce qui pourront les inciter à se projeter dans des rôles de leadership et d’encadrement, tout en leur offrant des outils pour mieux préparer leur avenir professionnel.
Les conseils avisés du Président et de la trésorière du Bureau des étudiants, ainsi que ceux de la Responsable de l’Urass-IFMES, de formateurs, d’une psychologue du travail, ont également été très appréciés. La psychologue a même proposé un quiz interactif intitulé « Quel métier est fait pour toi ? », permettant aux élèves de mieux cerner leurs aspirations professionnelles et d’envisager leur avenir avec plus de clarté.
Ces échanges ont non seulement permis aux élèves de se projeter dans leur futur professionnel, mais ont également renforcé les liens entre les différentes filières de formation. En découvrant les parcours variés de leurs interlocuteurs, les élèves ont compris l’importance de la diversité des compétences et des expériences dans le social.
Nous tenons à souligner le soutien financier de l’Académie, via son GIP-FCIP et du Fonds Académique de Mutualisation, qui a rendu possible cette initiative. Ce soutien est essentiel pour encourager les élèves à explorer de nouvelles opportunités et à s’engager dans des parcours enrichissants.
Pour illustrer cette journée, nous avons recueilli quelques témoignages d’élèves ayant participé à cette JPO :
- Ange-Line MELT, élève de 1ère ST2S : « Le personnel de l’Urass-IFMES est très accueillant et à l’écoute. Les explications données étaient claires. A chaque intervention, élèves, étudiants ou formateurs ont exposé des situations de terrain. J’ai retenu que l’ensemble des professionnels du social est souscrit au secret professionnel. La participation à cette JPO a été très enrichissante d’autant plus qu’un des formateurs nous a présenté deux formations supérieures à savoir le CAFERUIS et le CAFDES ».
- Bettina BERNARD, élève de 1ère ST2S : « Pour moi, l’IFMES est un endroit pour se former à des métiers utiles et humains. J’ai trouvé l’accueil chaleureux. Pour chaque métier, j’ai retenu que l’émotion ne doit pas affecter notre côté psychologique. J’ai pu constater que l’offre de formation est assez diversifiée. Le métier que j’ai le plus apprécié est celui de moniteur-éducateur car ce professionnel accompagne des personnes en difficulté. Cette journée m’a appris qu’il faut toujours être à l’écoute, être patient, être responsable et avoir une volonté de découvrir toujours plus ».
- Anais WATELLOO, élève de 1ère ST2S « En quelques heures, j’ai beaucoup appris sur les métiers du social. La formation qui m’a le plus intéressé est celle de moniteur-éducateur. Cette sortie à l’IFMES m’a mise en confiance quant à la possibilité d’envisager une poursuite d’étude dans le secteur du social en Martinique. Seul bémol, l’implantation de l’institut. Il est vraiment très éloigné de tout. »
- Solène VELASQUES, élève de 1ère ST2S : « Nous avons eu l’occasion de bénéficier d’une belle présentation de l’ensemble des formations.
J’ai été ravie de découvrir celle de TISF. Je n’en avais jamais entendu parler.
J’ai pu obtenir de nombreuses informations sur celles d’AS et d’ES.
Le Président du Bureau des étudiants, en sa qualité d’ étudiant ES nous a accordé beaucoup de son temps pour nous exposer des situations concrètes, des exemples de journées types d’ES mais, également pour nous présenter les différentes actions du BDES ».
- Laurana AGRICOLE, élève de 1ère ST2S : « Cette sortie scolaire à laquelle nous avons participé nous a permis de découvrir plusieurs métiers du secteur du social. La participation à cette JPO a été très intéressante, car elle nous a aidé à mieux comprendre les différentes compétences des professionnelles ASS, ES, TISF, cadre intermédiaire… Nous avons pu en apprendre davantage sur des métiers variés, parfois méconnus, et cela nous a donné une vision plus concrète des compétences de chacun de ces professionnels qualifiés. Cette expérience a été utile pour notre orientation future. »
- Élève de terminale, « C’était fascinant de rencontrer des étudiants suivant des formations du social. Cela m’a vraiment aidé à réfléchir à ce que je veux faire après le bac ».
- Élève de terminale, « Le quiz proposé par la psychologue était très intéressant. Cela m’a permis de découvrir des métiers auxquels je n’y avais jamais pensé » .
Cette JPO a donc été une étape clé pour ces 15 élèves de la filière ST2S, leur offrant un aperçu précieux des métiers du social et les encourageant à envisager une diversité de parcours pour leur avenir, et de surcroît une évolution de carrière.
à nos élèves de 1ère et T ST2S
