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Une fois le baccalauréat Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) obtenu, de nombreuses possibilités d’avenir s’offrent aux titulaires de ce baccalauréat technologique.

Certaines, sont bien connues des jeunes ; d’autres, sont méconnues. C’est la raison pour laquelle M^me Christelle RANSAY, professeure de Sciences Techniques Médico-Social (STMS) au LGT Frantz FANON a souhaité élargir les horizons de ces futurs bacheliers en initiant une formule innovante inscrite dans le cadre du Parcours Avenir.

Son projet qui s’intitule « Vers une diversité de parcours pour nos élèves de la filière ST2S » s’est déroulé sur plusieurs mois.

Dès le retour de vacances de Toussaint, et ce jusqu’à début février, certains élèves de terminale ont été accueillis dans plusieurs établissements offrant des formations post-bac. Des périodes d’immersion avaient été mises en œuvre par Mme RANSAY et les coordinateurs respectifs : M. Benoît GEORGES, Coordinateur du BTS ESF au LP de Trinité, M^me Gladys MAMBERT, Coordinatrice du DTS IRMT au Lycée de Bellevue, M^me ARETHAS, Assistante de direction de la Direction de l’Orientation, des Stages et de l’Insertion Professionnelle (Dosip) – Université des Antilles de Martinique – et par M^me RANSAY elle-même en BTS SP3S au LGT Frantz FANON.

Sur cette même période, des interventions de professionnels étaient programmées sur des heures dédiées à l’Accompagnement Choix Orientation.

Nos élèves ont eu le privilège d’échanger avec M^mes Anais VALLEY, infirmière à l’hôpital du Lorrain, Sonia FRANCOIS, manipulatrice en radiologie au CHLD, ITTAH, psychologue au CMP du Robert, Élodie PUISSET éducatrice spécialisée au PCPE de l’IME Les Fougères, accompagnée de Mme MAMIE-ETCHECAHARRET, éducatrice spécialisée experte auprès du public autiste exerçant à Martinique Autisme et M. Matthieu JUDAIS opticien-lunetier.

Le 25 novembre 2024, ce sont des acteurs de l’IFSI, l’IFAS, l’IFMK, la pharmacie THOMAS, et Multinior’s FORMA (Institut de Formation d’Ambulanciers) qui sont intervenus.

M^mes Rita RAUMEL, Coordinatrice pédagogique de l’IFSI de Martinique, Armide HENDERSON, Cadre de santé formateur à l’IFAS de Martinique, Marie-Line POMIER formatrice à l’IFMK de Martinique ont présenté le règlement intérieur des 3 instituts de formation, le programme pédagogique, l’organisation des formations, les frais inhérents aux études, les résultats de certification et taux de rupture. Ces dernières n’ont pas manqué de rappeler aux jeunes que la formation en soins infirmiers n’est pas réservée aux seuls titulaires du baccalauréat ST2S.

M^me Marie-Line MAC DOOM, préparatrice en pharmacie a permis à ces jeunes de découvrir le métier de préparateur en pharmacie à la fois en officine et dans le secteur industriel. Au cours de ces échanges avec les élèves, elle a évoqué la suppression effective du BP préparateur en pharmacie. Elle souligne que cette formation paramédicale fait désormais partie des formations sélectives sur Parcoursup.

M^me Laurie VILLENEUVE, Messieurs Xavier BABO, Davis JOACHIM, Alix MENSUELA, formateurs à Multinior’s FORMA se sont donnés à cœur joie de tout dévoiler concernant le métier d’ambulancier, totalement méconnu de l’ensemble des élèves.

Le 26 novembre 2024 c’était au tour de M^me Alix NORBERT, représentante de la DRAJES d’informer les jeunes sur les missions de cette délégation en matière de politiques sportives, de jeunesse, de vie associative et d’éducation populaire.

Pour permettre à ces jeunes de préparer sereinement un possible départ, M^me RANSAY n’a pas omis de convier LADOM.

M. Ludovic CUTI, Coordonnateur de LADOM et M^me Lyvia GERMANY ont eu le plaisir de communiquer les informations essentielles sur la politique de continuité territoriale ; et, ce à travers la mise en œuvre de plusieurs dispositifs de mobilité couvrant à la fois les besoins de vie étudiante, de vie active, de vie quotidienne et d’urgences de la vie.

L’objectif de ce projet était d’éclaircir les choix d’orientation de chacun des élèves ; qu’ils envisagent une poursuite d’étude en Martinique, en France Hexagonale ou encore qu’ils optent pour une année de césure.

M^me RANSAY, ainsi que ses collègues des équipes pédagogiques de ST2S/BPH et la Direction du LGT Frantz FANON restent convaincus que ces échanges authentiques et privilégiés avec ces nombreux professionnels permettront à ces 110 jeunes de la filière ST2S de comprendre la réalité de ces différents parcours et auront pris conscience que pour atteindre ses objectifs, des efforts sont nécessaires.

L’ensemble des professionnels est vivement remercié pour leur adhésion à ce projet et pour leur dévouement auprès de nos jeunes.
Un grand merci également aux équipes pédagogiques qui ont approuvé ces rencontres et qui accompagnent les élèves dans la construction de leur projet d’avenir.