Sciences à l’Ecole

Sciences à l’Ecole est un dispositif ministériel cofondé par Pierre Encrenaz et Jean-Yves Daniel en 2004. Sciences à l’École  a pour objectif de promouvoir la culture scientifique et technique pour les élèves de collèges et lycées. Lettre d’information de « Sciences à l’École » N°23 – Février 2017 Lettre d’information de « Sciences à l’École » …

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La Science fêtée par les partenaires d’Eduthèque

Le portail Éduthèque fournit aux enseignants du premier et du second degré, sur inscription gratuite, une offre de ressources numériques pédagogiques s’appuyant sur les références d’établissements publics à caractère culturel et scientifique. Pendant la semaine de la fête de la science, vous trouverez une page dédiée sur  Eduthèque , de même à l’occasion de la COP …

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Inspection Générale

Ceci est un document relatif aux valeurs de la République dans le cadre de la physique-chimie, rédigé par le groupe de physique-chimie de l’IGEN. Valeurs de la République et physique-chimie   Ce document traite des activités documentaires en physique chimie au collège, lycée et CPGE. Il a été élaboré par le GRIESP, sous la houlette …

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Cours à distance du master de physique de l’UPMC

Monsieur Massimiliano MARANGOLO, professeur d’université à l’Université Pierre et marie Curie (UPMC) est responsable de la formation à distance du master de physique. L’UPMC propose en effet depuis la rentrée 2014 à travers ce master des enseignements entièrement à distance en Mécanique quantique et en Mécanique statistique (niveau M1). En septembre 2015, un troisième enseignement …

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UDPPC National

L’UDPPC national propose une affiche par lycée. En effet avec la découverte du boson de Higgs, il fallait en tenir compte dans la présentation des composants élémentaires de la matière, d’où une mise à jour de l’affiche diffusée en 2005 lors de l’année mondiale de la physique. Chaque lycée pourra en obtenir une, gratuitement, en …

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La sécurité en travaux pratiques de chimie

Ce document, qui porte sur la sécurité en chimie, a été élaboré par Madame Edith ANTONOT, professeur au lycée Louis Vincent de Metz, avec la collaboration des trois IA-IPR de l’académie de Nancy-Metz. Ce document, précis et à jour, évite tout discours catastrophiste dans un domaine qui prête parfois à la polémique. L’accent mis sur …

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