Lettre d’information de “Sciences à l’École”
Vous trouverez ci-dessous la lettre d’information de sciences à l’école n° 84-Décembre 2025
Archives des entrées postées par Dimitri ODONNAT
Plan académique de formation 2025-2026
Consultez ci-dessous la liste des stages du Plan Académique de Formation (PAF) proposés cette année.
Lettre de rentrée 2025
Télécharger ci-dessous la lettre de rentrée de Mr EMERY IA IPR de sciences-physiques.
Cap sur la rentrée 2025 : quelques inspirations pour bien la préparer
Chers collègues,Alors que l’année scolaire 2024-2025 touche à sa fin, nous souhaitons partager avec vous quelques pistes inspirantes en perspective de la rentrée prochaine. Nul doute que la physique-chimie y trouvera sa place. Pour rappel, Apps.education.fr est une plateforme développée au sein de la Direction du Numérique pour l’Education, qui propose les outils essentiels du …
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Comprendre l’impact de la chlordécone : une activité pour les élèves de seconde
« Cette activité sur la chlordécone niveau seconde a été réalisée par Mme LICIDE Charlie du lycée Acajou 2 dans le cadre du groupe académique chlordécone ».
Lettre d’information de “Sciences à l’école”
Vous trouverez ci-dessous la lettre d’information de sciences à l’école n° 80-Mai 2025
Lettre d’information de “Sciences à l’École”
Vous trouverez ci-dessous la lettre d’information de sciences à l’école n° 79-Avril 2025
Lettre d’information de “Sciences à l’École”
Vous trouverez ci-dessous la lettre d’information de sciences à l’école n° 78-Février -Mars 2025
Nouveaux outils collaboratifs disponibles via le portail Apps Education : Docs et Grist
La Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE) informe que deux nouveaux outils open source de la Suite Numérique sont désormais accessibles via le portail Apps Education : Ces services, sécurisés et hébergés par l’État, viennent compléter l’offre existante (comme Tchap ou France Transfert) et sont accessibles avec vos identifiants académiques via ProConnect.
Pratiques d’évaluation en physique-chimie
Ce document, écrit par l’inspection Générale, décrit les pratiques d’évaluation au lycée