Site de Physique-Chimie

Site de Physique-Chimie

Menu

Skip to content
  • Collège
  • Lycée

Lettre d’information de “Sciences à l’École”

Posté par Dimitri ODONNAT le 28 décembre 2024, 10:02 pm

Vous trouverez ci-dessous la lettre d’information de sciences à l’école n° 76-Octobre- Novembre 2024

Archivé sous Culture Scientifique | Permalink

Post navigation

« Starship : SpaceX récupère le premier étage de sa mégafusée, une première historique
Lettre d’information de “Sciences à l’École” »

Accueil

Infos Site

Directeur de publication : E. EMERY (I.A. – I.P.R.)

IAN : L. MAVINGA

Webmestre : D. ODONNAT

Contact

Officiel

  • Courrier de l’Inspecteur
  • site web national de physique chimie
  • Ressources officielles
  • Laboratoire
  • Inspection Générale
  • Programmes officiels
  • Documents officiels
  • Sujets d’examens
  • Réforme des lycées 2018
  • Continuité Pédagogique -Coronavirus

Organismes en Martinique

  • CANOPÉ Martinique
  • Carbet des sciences
  • CDSA – Centre de Documentation Spécialisé en Astronomie
  • CDST – Centre de Découverte des Sciences et de la Terre
  • Office Départemental de l'Eau de la Martinique

Sites de chimie

  • CNRS Image Chimie
  • CultureSciences Chimie
  • Fiches de révisions pour les activités expérientales de TS
  • H2O.net
  • La chimie amusante
  • La chimie au Cegep de St-Laurent (Québec)
  • La ligne du temps de la chimie
  • Le livre interactif de chimie – académie de Paris
  • Nuclearsafety
  • Ostralo (Animations Flash)
  • Voyage au coeur de la matière

Sites de physique

  • CEA
  • Ciel et Espace Radio
  • CNRS Image Physique
  • CultureSciences Physique
  • Le mouvement Brownien
  • Observatoire de Paris
  • Physique et simulation numérique (Applets):
  • Planetary Photojournal NASA
  • Planète Mercure
  • Université Nantes (Animations flash)

Sites Généralistes

  • APISP
  • Des cours en collège
  • éduscol – spcfa
  • Formations en ligne
  • Les étoiles et les puissances de 10
  • Les sites SPC des autres académies
  • Meteo.education.fr
  • Molécule 3D
  • Olympiades de chimie
  • Olympiades de physique
  • Sciences à l'école
  • UDPPC
  • Universciences.tv

Documents académiques

  • Chlordécone
  • Culture Scientifique
  • Ressources pédagogiques
    • Collège
    • Lycée
    • TraAM 2022-2023
    • Liaison collège-LP en Physique Chimie 2023-2024
  • Formation PAF
  • TICE

Agrégation Physique-Chimie

  • Sites agrégations Physique-Chimie

Flux Actualités Physique Chimie

  • Des infrarouges aux gaz à effet de serre - Expériences et explications pour comprendre les phénomènes en jeu (3/3)
    3 - Les gaz à effet de serre absorbent en partie les infrarouges moyens émis par la Terre
  • Des infrarouges aux gaz à effet de serre - Expériences et explications pour comprendre les phénomènes en jeu (2/3)
    2 - La Terre émet aussi des infrarouges.
  • Des infrarouges aux gaz à effet de serre - Expériences et explications pour comprendre les phénomènes en jeu (1/3)
    1 - Des infrarouges dans la lumière du Soleil et dans la lumière d'une ampoule halogène.
  • Ampère, un savant universel
    Dans le cadre de la célébration du 250ᵉ anniversaire de la naissance d'André-Marie Ampère, Alain Aspect met en lumière les travaux d'Ampère, illustre scientifique lyonnais dont les découvertes continuent de façonner notre monde. Pionnier de l'électrodynamique, Ampère a posé les bases de la compréhension moderne des phénomènes électriques et magnétiques, ouvrant la voie à des […]
  • Observer avec Galilée pour argumenter en faveur du modèle héliocentrique (2/2)
    Cet article en deux parties propose de s'appuyer sur les textes et observations de Galilée et d'éclairer ceux-ci à l'aide d'outils numériques actuels : simulateur de ciel, observations via des outils mis à disposition par la NASA et animations. Les applications sont particulièrement adaptées à l'enseignement de la controverse géocentrisme/héliocentrisme.

© 2025 Site de Physique-Chimie
Powered by WordPress | Theme F2.