L’IA-IPR pilote du dossier « Culture scientifique et technologique » à Mesdames et Messieurs, les professeurs de Mathématiques, Sciences Physiques, Technologie, Sciences de la vie et de la Terre des collèges. S/C de Mesdames et Messieurs les principaux des collèges. Objet : Lancement du concours C.Génial collège Dans le cadre du plan pour les sciences …
Continue reading ‘Lancement du concours C.Génial collège 2014’ »
Destiné aux professeurs, personnels de laboratoire ainsi qu’à l’équipe de direction, ce document rappelle les pratiques à respecter et les consignes spécifiques de prévention du risque chimique. Il se présente en deux parties : La partie I traite particulièrement du stockage des produits chimiques. La partie II concerne la gestion des déchets chimiques résultant des …
Attention, la nouvelle messagerie de l’académie est en place et la bascule n’est pas automatique en cas de transfert ou de relève de courriels par compte pop. Il faut se rendre ici : https://webmail.ac-martinique.fr/ et activer le transfert de courriel ou la relève par compte pop.
La présentation de la nouvelle filière STI2D Une base de documents pour les programmes de première et terminale STI2D réalisée lors du stage.
Le Prix Nobel de physique 2012 vient d’être attribué conjointement au Français Serge HAROCHE, Membre de l’Académie des sciences et à l’Américain David J. WINELAND « pour leurs méthodes expérimentales révolutionnaires qui ont permis de mesurer et de manipuler des systèmes quantiques individuels ».
LaboSPC Description :Cet espace a pour vocation de permettre à tout nouvel arrivant dans la profession de se familiariser avec le travail en laboratoire de Sciences Physiques et Chimiques. http://www.spc.ac-aix-marseille.fr/labospc/
COMMENT CONFIGURER SON CLIENT DE MESSAGERIE (OUTLOOK EXPRESS) POUR RECEVOIR DIRECTEMENT SES MAILS PROFESSIONNELS SANS PASSER PAR @ MAIL OUVERT ?
Des ressources concernant les Tableaux Blancs Interactifs (TBI ou TNI) et les Dispositifs Numériques Interactifs mobiles (type eBeam)
Utiliser une séquence vidéo en classe (Exemples en ligne) Utiliser une séquence vidéo en classe (les droits) Numériser une séquence vidéo
