Lettre d’information “Sciences à l’École” n°69- Septembre 2023
Vous trouverez ci-dessous la lettre d’information de “Sciences à l’École” n°69-Septembre 2023
Vous trouverez ci-dessous la lettre d’information de “Sciences à l’École” n°69-Septembre 2023
Télécharger ci-dessous la lettre de rentrée de M.EMERY, IA-IPR de Sciences-Physiques.
Vous pouvez retrouver dans cette lettre des informations concernant les différents concours et manifestations scientifiques nationaux et internationaux.
« Les nouveaux programmes du cycle 3 (dont la 6ème) de Sciences et Technologie sont parus au BO n°25 du 22 juin 2023. Ils sont applicables à la rentrée de septembre 2023. » Nouveau programme Cycle 3
« Les nouveaux programmes d’enseignement scientifique de première et terminale sont parus au BO n°25 du 22 juin 2023. Le nouveau programme de première est applicable à la rentrée de septembre 2023. Le nouveau programme de terminale est applicable à la rentrée de septembre 2024. » Nouveau programme de première Nouveau programme de terminale
Professeur expérimentateur Philippe DRONIOU Collège Asselin De Beauville (97224) Niveau – Thèmes Collège / Lycée Niveau et ou cycle : cycle 4 – 2nde Thème : mouvement et interactions Introduction OBJECTIFS➢ Utiliser et interpréter un enregistrement provenant du téléphone, pour réaliser unechronophotographie afin de décrire le movement d’un véhicule.➢ Consolidation des notions sur le mouvement.➢ Présentation …
Continue reading ‘TraAM 22-23: ACQUISITION GPS ET ANALYSE D’UN MOUVEMENT’ »
Professeur expérimentateur Rachid ARAB Collège de Terreville (97233) Titre de l’activité : LA TROISIEME LOI DE KÉPLER Cette séquence propose des activités hybrides permettant de tester la 3ème loi de Képler à l’aide du langage python. Elle nécessite l’utilisation d’un notebook. L’idéal est l’application Capytale car les élèves sont identifiés et l’enseignant peut avoir …
Continue reading ‘TraAM 22-23: LA TROISIEME LOI DE KÉPLER’ »
Professeur expérimentateur Laurie MAVINGA Collège Robert 3 (97231) Niveau – Thèmes Collège Niveau et ou cycle : cycle 4 (5ème/4ème) Thème : Des signaux pour communiquer et observer Introduction Scénario pédagogique de la séquence Le document ci-dessous renseigne sur le scénario global et l’alternance des temps en présence et à distance. Il comprend toutes les …
Professeur expérimentateur Nicole LODI Lycée Acajou 2 (97232) Introduction Ce scénario vise à consolider les connaissances du collège. L’étude de l’émission, la propagation et de la perception du son complètera les connaissances, avec une sensibilisation aux dangers liés à l’exposition sonore. Les domaines d’application sont multiples : musique, médecine, sonar, audiométrie, design sonore, etc. Nous …
Introduction Professeur expérimentateur Dimitri ODONNAT Collège Gérard CAFÉ (97290) Niveau – Thème Collège Niveau et ou cycle : cycle 4 – 4ème Thème : Des signaux pour observer et communiquer Scénario pédagogique de la séquence Le document ci-dessous renseigne sur le scénario global et l’alternance des temps en présence et à distance. Les ressources de la …
Continue reading ‘TraAM 22-23: La vitesse de propagation du son dans l’air’ »