LES MISSIONS DU PROFESSEUR
Une circulaire, parue au BO n°22 du 29 mai 1997, définie les missions du professeur.
Elle précise que le professeur a des missions à trois niveaux :
1) Exercer sa responsabilité dans sa classe
2) Exercer sa responsabilité dans l’établissement
3) Exercer sa responsabilité au sein du système éducatif
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Une nouvelle circulaire, parue au BO n° 1 du 4 janvier 2007 actualise la précédente.
Elle est complémentaire à celle de 1997, elle en reprend certaines parties et est plus précise. Elle donne 10 compétences d’ordre institutionnel, didactique et pédagogique que doivent acquérir les enseignants.
1) Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable
2) Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
3) Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale
4) Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement
5) Organiser le travail de la classe
6) Prendre en compte la diversité des élèves
7) Évaluer les élèves
8) Maîtriser les technologies de l’information et de la communication
9) Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école
10) Se former et innover
Un document de l’inspection générale de sciences physiques précise en 2007 le cas particulier de l’enseignant de sciences physiques.
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Un autre document de l’inspection générale de sciences physiques décline en 2009 les 10 compétences dans le cas particulier de l’enseignant de sciences physiques.