Professeur expérimentateur
- Philippe DRONIOU
- Collège Asselin De Beauville (97224)
Niveau – Thèmes
- Collège / Lycée
- Niveau et ou cycle : cycle 4 – 2nde
- Thème : mouvement et interactions
Introduction
OBJECTIFS
➢ Utiliser et interpréter un enregistrement provenant du téléphone, pour réaliser une
chronophotographie afin de décrire le movement d’un véhicule.
➢ Consolidation des notions sur le mouvement.
➢ Présentation rapide de l’activité en vidéo.
CAPACITES ET CONNAISANCES
➢ Différencier trajectoire rectiligne, circulaire et curviligne.
➢ Différencier les mouvements uniformes, accélérés ou ralentis.
➢ Identifier la nature d’un mouvement à partir d’un enregistrement.
➢ Déterminer expérimentalement une vitesse
moyenne dans le cas d’un movement quelconque.
➢ Connaître et utiliser la relation entre vitesse
moyenne, distance parcourue et la durée
CRCN
➢ Gérer des données : acquisition et récupération de données GPS avec le téléphone.
➢ Traiter des données : visualisation et analyse
graphique des données GPS sur une carte.
➢ Publier des contenus en ligne : Moodle.
➢Adapter les documents à leur finalité : modifier un document PDF.
PROGRESSION
➢ Cette activité, à la maison, peut s’effectuer après avoir rappelé en classe les notions importantes sur le mouvement.
➢ Il est aussi possible, pour le niveau 5ème, de faire auparavant une séquence en salle informatique pour montrer les différents outils numériques qui seront utilisés pour réaliser l’activité dans le cas d’un déplacement piéton.
OUTILS NUMÉRIQUES UTILISÉS
TUTORIEL VIDÉOS
COURS MOODLE
