Jeudi 11 Juin : la 4e B visite Martinique la Première dans le cadre du Parcours Éducation Artistique et Culturelle et du Parcours Avenir
Un beau moment de découverte des métiers de l’audiovisuel qui complète le travail sur les médias réalisé au cours de la Semaine de la Presse pour nos élèves !
Une expérience riche d’enseignements qui permet à nos collégiens d’échanger directement avec des professionnels de l’audiovisuel.
Les collégiens de la chorale de Sainte-Luce sont accompagnés par les lycéens de l’option musique du lycée Paulette Nardal, lors du concert de fin d’année.
#concert #musique
Filage lors du concert de fin d’année au grand carbet du Parc Floral.
#concert #musique #GrandCarbet #filage
Après un weekend dans les familles, les élèves se sont retrouvés pour faire le velorail du viaduc des Fades. Ils ont pu expérimenter leurs connaissances scientifiques à Vulcania.
Après la visite capativante de l’Aventure Michelin, ils ont mené des investigations sur des personnalités historiques au travers d’un escape game dans les rues de Clermont-Ferrand.
Notre séjour c’est terminé avec la soirée organisée par le collège de Marcillat et une matinée de découverte de notre village d’accueil par les élèves.
Les élèves de 4e du club culture et patrimoine du collège de sainte-luce ainsi que leurs enseignants tiens à te remercier particulièrement nos généreux donateurs. La Sara Antilles Guyane , le ministère des armées, la Fondation pour la mémoire de l’esclavage.
Les élèves de 4e du club culture et patrimoine ont retrouvé leurs correspondants auvergnats du collège de la Combraille.
Ils ont fait une visite historique de la ville de Vichy, ainsi que du maquis Nestor Perret. Le lendemain ils se sont lancés dans l’ascension du Puy-de-Dôme et du Puy de Pariou à la découverte de la chaine des puys, avant d’assister aux commémorations du 8 mai et de visiter une exploitation agricole.
Les 5e du collège de Sainte-Luce à Tropiques Atrium ce jeudi 23 Avril pour découvrir « L’Avare » de Molière mise en scène par Clément Poirée dans le cadre du Parcours Éducation Artistique et Culturelle.
Il s’agit d’une pièce de théâtre participative construite à chaque représentation à partir des dons des spectateurs, et notamment des dons des élèves qui sont ensuite confiés à l’association l’Acise. Une belle découverte pour nos élèves d’un classique de la littérature française revisité avec modernité en mêlant l’improvisation des costumes et accessoires au texte original de Molière.
Nos élèves ont eu ensuite la chance d’échanger directement avec le metteur en scène Clément Poirée dont les choix originaux de mise en scène brisent le 4e mur entre les artistes sur scène et les spectateurs. Un beau moment théâtral, amusant, instructif et inspirant pour nos élèves !
#ForumDesMétiers
#persévérance
Au cours de rette seance nous avons pris le temps de traiter et mettre en forme les données collectées au cours des sorties précédentes.
Ainsi nous anons pu réaliser les actions suivantes :
Compléter et mettre en forme les observations au sujet des activités humaines de la sortie de mai et et celles concernant l‘inventaire faune et flore novembre 2025
Finalisation de l’herbier et réalisation des fiches espèces et celles des espèces faune observée. Finalisation du document sur la composition du sol (sable).
Cartographier l’AME : Utiliser geoportail pour :- calculer une superficie- identifier les parcelles cadastrales – recenser les espaces protégés- étudier un paysage au cours du temps- faire un profil topographique puis Concevoir une maquette de l’AME.
