Après un weekend dans les familles, les élèves se sont retrouvés pour faire le velorail du viaduc des Fades. Ils ont pu expérimenter leurs connaissances scientifiques à Vulcania.
Après la visite capativante de l’Aventure Michelin, ils ont mené des investigations sur des personnalités historiques au travers d’un escape game dans les rues de Clermont-Ferrand. Notre séjour c’est terminé avec la soirée organisée par le collège de Marcillat et une matinée de découverte de notre village d’accueil par les élèves.
Les élèves de 4e du club culture et patrimoine du collège de sainte-luce ainsi que leurs enseignants tiens à te remercier particulièrement nos généreux donateurs. La Sara Antilles Guyane , le ministère des armées, la Fondation pour la mémoire de l’esclavage.
Les élèves de 4e du club culture et patrimoine ont retrouvé leurs correspondants auvergnats du collège de la Combraille.
Ils ont fait une visite historique de la ville de Vichy, ainsi que du maquis Nestor Perret. Le lendemain ils se sont lancés dans l’ascension du Puy-de-Dôme et du Puy de Pariou à la découverte de la chaine des puys, avant d’assister aux commémorations du 8 mai et de visiter une exploitation agricole.
Les élèves du club culture et patrimoine du collège public de Sainte-Luce ont accueillis du 27 janvier au 3 février des élèves du collège de Marcillat en Combrailles dans l’académie d’Auvergne. (03 Allier)
Cet échange scolaire intitulé entre « mémoires et volcans », et mis en place par les enseignants d’histoire et de sciences. Nos correspondants ont visité les 4 coins de l’île et découvert la mémoire de l’esclavage.
Sortie sur le terrain, encadrée par Nature et développement et le Graine Martinique. Thème : Usages humains et pollutions
L’objectif de cette sortie était d’identifier les différentes espèces sur le site et leur importance. Le travail doit permettre ensuite de créer un document d’inventaire qui sera mis sur le site internet en cours de construction.
Cette sortie a aussi été l’occasion de réaliser un herbier qui alimentera lui aussi les données du site.
9 mai 2025 : Sortie sur le terrain, encadrée par Nature et développement et le Graine Martinique. Thème : Usages humains et pollutions
Objectifs : relever les déchets visibles, les traces de pollution non visibles et les usages humains observés sur la plage (activités sur la plage et infrastructures).
Cette sortie permettra de proposer des actions concrètes comme la réalisation de panneaux et l’organisation d’un nettoyage de la plage.
petit temps de réflexion avant de se lancer dans la production.
Une foils les croquis achevés, les logos son finalisés :
L’ensemble des logos sélectionnés ont été présentés à l’ensemble des acteurs de la communauté scolaire (élèves, professeurs, parents, direction) fain de les soummettre au vote.
Voici le logo gagnant:
Pour le Rendu final, celui-ci a été vectorisé pour un Rendu plus net que l’on pourra exploiter ave l’ensemble de nos supports.
9 octobre 2024 : A la recherche de notre Aire Marine !
C’est en septembre que le projet d’Aire Marine éducative a été présenté et proposé à la classe de 5C. Tous les élèves ont été enthousiastes à l’idée de s’investir concrètement dans la protection d’un environnement qui leur et proche et leur tient à cœur.
L’idée d’être acteur dans les propositions et les décisions a aussi fait l’unanimité.
C’est donc avec une belle énergie que tous ont parcouru les 6 km aller-retour du chemin du littoral. L’objectif : Identifier les différentes plages, en dresser un état des lieux par groupe afin de décider ensuite, en conseil de la mer, quelle plage sera choisie.
Le conseil des enfants réuni en décembre élira la plage de Pont Café.
