Visites virtuelles 3 bassins versants en transition écologique
Livrets de synthèse sur les 3 bassins versants_Dlo LaTè, Dlo Lan Mè
Séminaire EDD Académique 2022
Mesdames, messieurs les référents EDD,
Comme annoncé dans les lettres d’information EDD, le séminaire EDD se tiendra les vendredi 1er et lundi 4 avril 2022 (cf. programme).
Au plaisir de vous retrouver à l’occasion de ce séminaire.
2ème webinaire du Programme WATTY à l’école
FORMATION 2022 ODE
La première Formation de l’ODE à destination des membres du RES’EAU et des partenaires aura lieu mardi 18 janvier 2022 à 19h
Thème : Petit cycle et grand cycle
Uniquement en visioconférence
Formateur : Mélanie HERTEMAN – Bureau d’étude Nature & Développement.
Déroulement de la formation :
- Présentation de l’ODE et de ses missions
- Cadre réglementaire
- Les milieux aquatiques de Martinique et leur gestion : Etat des lieux
- Organisation et gestion de l’eau potable et de l’assainissement
- Les acteurs de l’eau
Participation à confirmer avant le 14 janvier 2022
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La formation académique des éco-délégués « Trois bassins versants en transition écologique » s’inscrit dans un projet inter-établissement « Dlo la tè, Dlo lanmè » où trois bassins versants ont récemment été étudiés par des chercheurs de l’Université des Antilles (lesquels sont absents lors de cette formation et ils s’en excusent) et des chercheurs de l’université de Lyon. Les trois bassins versants analysés sont celui du Galion, de la Rivière-Pilote et celui de la Lézarde.
Les chercheurs tentent de comprendre les liens entre les habitants et la nature dans ces trois bassins versants.
Le jeudi 6 Janvier les chercheurs ont présenté leurs travaux de recherche, leurs parcours et ont pu échanger avec les élèves. Bravo à tous les élèves présents et particulièrement proactifs
ELECTION DES ECO-DELEGUES
Les élections des éco-délégués par binôme paritaire dans chaque classe, CVC/CVL touchent à leur fin. Merci de vous être mobilisés pour que ces élections aient lieu au sein de votre établissement.
Cette année scolaire, les moments de formation des éco-délégués se déroulent au premier et deuxième trimestre, comme le rappelle cette infographie accessible ici
Programme de formation des éco-délégués :
– Premier trimestre : formation par les établissements (de préférence, parmi l’une de ces thématiques au choix l’eau, la biodiversité ou la transition énergétique)
- Deuxième trimestre :
Jeudi 6 janvier de 10h à 11h30 : formation sur trois bassins versants en transition écologique (pour tous les éco-délégués)
Jeudi 13 janvier : formation sur la chlordécone (pour les établissements inscrits au séminaire Chlordécone)
PRIX DE L’ACTION ECO-DELEGUEE DE L’ANNEE
Ce concours vise en particulier à favoriser l’engagement des élèves dans des projets concrets en faveur de la transition écologique et du développement durable et à valoriser leur(s) action(s). Merci de vous inscrire avant le 31 Janvier 2023.
Pour vous inscrire, merci de compléter ce formulaire en ligne
Accéder au formulaire d’inscription.
Vous pouvez consulter les vidéos primées au niveau national, l’année scolaire dernière, dans les trois catégories école, collège et lycée : https://www.education.gouv.fr/prix-de-l-action-eco-deleguee-de-l-annee-307360
SéMINAIRE ACADéMIQUE CHLORDECONE
« Dans le cadre du plan chlordécone IV, priorité présidentielle, l’académie de Martinique s’est engagée à former ses personnels afin de les sensibiliser et sensibiliser les élèves dont ils ont la charge, à la thématique de la chlordécone ». Le séminaire s’adresse à des personnels du 1er et du 2nd degré, enseignants, directeurs d’écoles, chefs d’établissement, CPE, personnels de santé, inspecteurs, conseillers pédagogiques. Pour tenir compte des contraintes du contexte sanitaire, il se déroule entièrement en distanciel.
Une des actions mises en place pour atteindre cet objectif est l’organisation d’un séminaire académique annuel sur la chlordécone. La formation proposée est organisée autour deux axes :
– La mise à niveau scientifique au travers de conférences de scientifiques et d’acteurs publiques impliqués dans la gestion de la problématique de la chlordécone
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