Site disciplinaire de Lettres

Consultez les tableaux des modifications des épreuves EDS de terminale en LLCA et HLP :

Quelques adaptations sont à noter concernant les épreuves de l’EAF :

 Ci-joint également le tableau récapitulatif des œuvres des quatre objets d’étude de cette année 2022 :

Pour découvrir le texte du BO n°44 paru le 25 novembre 2021 qui se rapporte à la lecture, cliquez sur le lien : https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo44/MENE2133905N.htm

Pour découvrir les vidéos des conférences des journées d’étude sur les œuvres nouvellement inscrites au programme de 1e des voies générale et technologique, cliquez sur le lien :

https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_2494056/videos-des-conferences-des-journees-d-etude-sur-les-oeuvres-nouvellement-inscrites-au-programme-de-1e-des-voies-generale-et-technologique

Proposition de grille d’évaluation liée à l’oral de l’EAF ; document de travail qui peut servir à harmoniser les attentes des enseignants concernant les différentes parties de l’examen.

Ce document, proposé par l’académie de Grenoble, est consultable avec le lien suivant :

https://lettres-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/article/grille-devaluation-liee-loral-de-leaf

Le ministère met à la disposition des professeurs, à titre indicatif, des listes d’œuvres et d’ouvrages pour les aider à choisir des lectures à proposer à leurs élèves, conformément aux programmes de l’école primaire et du collège. Ces sélections ont pour but de développer chez les élèves la pratique de la lecture et le goût pour elle et de leur transmettre une première culture littéraire.

Cliquez sur le lien pour en savoir plus…

https://eduscol.education.fr/114/lectures-l-ecole-des-listes-de-reference

Pour découvrir ces programmes, cliquez sur le lien :

https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo26/MENE2117450N.htm

Ces deux propositions de séquences, par Mme Marie Sicre et par Mme Émilie Gracia, concernent une des nouvelles œuvres au programme limitatif de première : Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne.

Cliquez sur le lien pour les découvrir :

https://disciplines.ac-toulouse.fr/lettres/premiere-olympe-de-gouges-deux-propositions-de-sequences

Mesdames, Messieurs,
le dispositif “jeunes en librairie” voulu par le plan France Relance et piloté par la Direction des Affaires Culturelles en partenariat avec l’Académie est enfin actif sur notre territoire.

En deux phrases, l’objectif principal de ce dispositif est d’accompagner les élèves dans la découverte du plaisir de la lecture afin qu’ils soient ensuite enclins à réaliser un achat autonome dans une librairie indépendante de Martinique. L’enseignant se fait guide d’un parcours de découverte de la lecture et de la chaîne du livre.
L’association MICELA est en charge de la coordination de JEL en Martinique : association.micela@gmail.com

Le vendredi 1er octobre, de 14h à 16h30, elle animera un webinaire de formation à destination des enseignants, toutes disciplines confondues qui sont intéressé.e.s par ce dispositif.

A l’issue de cette formation, les enseignants qui souhaitent postuler à JEL pourront déposer leur projet de parcours sur le site “démarches simplifiées”, et ce jusqu’au 03 novembre. Une deuxième vague d’appel à projets sera lancée en 2022.

Vous pouvez d’ores et déjà poser vos questions à Patricia Conflon de l’association MICELA ou sur dans l’espace TRIBU dédié.

NB : n’hésitez pas à partager cette information auprès de vos collègues enseignants.

Cordialement,

Camille ULLINDAH, DRAAC

Pour découvrir ce concours, cliquez sur le lien :

https://www.lumni.fr/dossier/la-grande-librairie-concours-de-lecture-a-voix-haute