Pour découvrir une riche collection de captations de pièces de théâtre, cliquez sur le lien :

https://www.pearltrees.com/bordeauxdaac/captation-complete-extraits/id12715437

Découvrez une conférence sur la fluence :

Pour découvrir le diaporama associé à cette conférence, cliquez sur le lien :

Pour une vision d’ensemble du dossier de la maitrise de la langue de l’académie d’Aix-Marseille, cliquez sur le lien :

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10875535/fr/ressources-sur-la-fluence

Pour découvrir cette note du Conseil scientifique de l’éducation nationale, cliquez sur le lien :

https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Projets/conseil_scientifique_education_nationale/Note_CSEN_2021_02.pdf

Recommandations de ressources pédagogiques

En cette période de confinement, de nombreux enseignants et familles sont obligées de se tourner vers les ressources numériques. Un effort remarquable a été réalisé pour créer ou rendre disponibles des logiciels pédagogiques (souvent rendus gratuits), des sites internet, des émissions de radio et de télévision destinées aux élèves.

Cliquez sur le lien pour lire la suite de l’article :

https://www.reseau-canope.fr/conseil-scientifique-de-leducation-nationale-site-officiel/outils-pedagogiques/recommandations-de-ressources-pedagogiques.html

Découvrez le document de présentation (Genially) sur l’évaluation en Lettres au lycée :

Important : les liens pour accéder aux ressources (guide de l’évaluation, textes de références) sont en fin de document.

Objet d’étude : « La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle », déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges)

France-culture propose sur ce  texte du programme deux séries d’émissions :

. https://www.franceculture.fr/emissions/avoir-raison-avec/avoir-raison-avec-olympe-de-gouges

. https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-lhistoire/olympe-de-gouges-14

Cette page vise à rappeler certains principes de base de l’enseignement de la discipline « français-lettres » et à présenter quelques options intellectuelles et pédagogiques, mais aussi techniques, permettant d’assurer au mieux une continuité dans le cours.

Elle n’a donc pas vocation à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les professeurs ont déjà mis en place, mais seulement à accompagner le travail que tous ont déjà engagé.

Cliquez sur le lien pour découvrir la page :

https://eduscol.education.fr/2001/continuite-pedagogique-en-francais-lettres

Pour compléter la collection « accompagner les élèves » de l’espace Pearltrees, nous vous proposons cette ressource réalisée par Mme Aigle, à destination des élèves de 4ème : il s’agit d’une présentation de leur future année de 3ème en français, accompagnée de propositions de lectures pour les vacances, de documents audio et vidéo.

https://dgxy.link/anneede3eme

Par ailleurs, l’académie de Lille a mis à disposition de ses élèves des cahiers d’activités pour les vacances, particulièrement riches et bien faits :

Cliquez sur le lien pour découvrir la ressource :

Issu de l’imagination de l’auteur et tendant un miroir au lecteur, le personnage littéraire est le point d’ancrage le plus fréquent par lequel nous entrons dans une fiction. Suscitant effroi ou fascination, le personnage nous aide à déchiffrer le monde dans sa complexité. Découvrez 50 ouvrages révélant les enjeux de cette création littéraire.

https://gallica.bnf.fr/blog/13112020/50-ouvrages-pour-decouvrir-le-personnage-litteraire?mode=desktop