• Une projection du film « Aliker » sur 2 heures ;

• Une conférence par Mme Magalie MOUTOUSSAMY, journaliste, sur 1 heure.

La projection suivie par la 2G1 et 1G3, prévue sur 2 heures (entrecoupée d’une récréation) n’a pas permis de voir le film en entier, et a dû être abrégée. Néanmoins, le public paraissait très intéressé se montrant très attentif tout au long du visionnage.

• Des faits historiques locaux du 20ème siècle

• L’émergence d’une presse écrite « Justice »

• Des personnages du parti politique communiste tels que Bissol

• Le lien fraternel entre André et Pierre Aliker (médecin, futur adjoint d’Aimé Césaire à la mairie de Fort-de-France)

• Les missions du journaliste d’investigation, et de sa déontologie.

Pour la deuxième partie de l’évènement, les 2 premières classes ont été rejointes par la 2G6.

Cette animation aura permis aux élèves d’appréhender de belle manière le monde des médias, en contextualisant ses enjeux et problématiques.

Les échanges avec la journaliste ont été riches et intéressants de l’avis même de Mme Moutoussamy qui s’est montrée très enthousiaste et heureuse d’avoir fait le déplacement.

Les débats se sont même poursuivis en classe aux dires des collègues ayant assisté à la séance. Preuve de l’engouement suscité…

Un grand merci à Mesdames JEANNE Marie-Dominique et BARTHELOT Starlène.

Pour la finale, 6 équipes de partie général et technologique, 2 équipes du LP et 2 de la 3ème Prépa-Métier furent sélectionnées.

Le Mercredi 18 mars 2026, seule une équipe est présentée à la finale au collège Edouard GLISSANT.

Le Mercredi 25 mars 2026, seules 2 équipes sur 6 du lycée général et technologique, 1 équipe sur les 2 du LP se sont présentées à la finale au lycée SHOELCHER.

Dans la continuité du rallye de mathématiques, le Mercredi 18 mars 2026, mercredi de la semaine des mathématiques, 13 élèves du lycée général ont passé les épreuves des olympiades de Mathématiques.

Merci à M. MINOT Daniel pour le partage.

Une rencontre autour de la respiration au lycée Joseph Zobel

Dans le cadre des actions menées par l’équipe d’EPS, le LPO Joseph Zobel a récemment accueilli M. Véronique Jean-Philippe, de Néorespi pour une intervention consacrée à la thérapie respiratoire fonctionnelle.

On peut expliquer cela surtout par la détente musculaire et la mobilité thoracique.

Ce n’est pas le bras qui devient plus souple d’un coup, mais plutôt que :

- les muscles se relâchent ;

- la posture s’ouvre ;

- le corps bloque moins.

Le mouvement devient plus ample et plus fluide.

Cette intervention enrichissante, a permis aux élèves de prendre conscience que bien respirer est un outil essentiel, accessible à tous, pour mieux vivre au quotidien.

Un grand merci à l’équipe E.P.S pour cette expérience.

Ce projet pédagogique est axé sur le développement durable et la protection de l’environnement.

Il a été réalisé en 2 temps :

Pendant qu’un premier groupe d’élèves s’est consacré à la réalisation d’une fresque murale colorée et engagée, un second groupe a mené des recherches approfondies afin de préparer une exposition sur la faune et la flore.

L’exposition interactive sera présentée à l’ensemble du lycée en même temps qu’une intervention de l’ONF, au retour des vacances du mois d’avril.

Au-delà de l’aspect artistique, ce projet a permis aux élèves de prendre conscience des enjeux liés à la protection de la nature et de réfléchir à leur rôle dans la préservation de l’environnement. Une expérience enrichissante, mêlant créativité, recherche et engagement envers la nature.

La Direction, très investie dans ce projet, est venue voir la progression de la fresque.

M. et Mme LACAVALERIE vont enchaîner sur un autre projet Bradjack avec d’autres classes.

Nous vous tiendrons informé. Restez attentif.

Merci à M. et Mme LACAVALERIE pour le partage et ce beau projet.

Pendant 30mn, Mme Milia-Marie-Luce a raconté, articles de presse, photos d’époque, écrits et traces en tout genre, comment s’est mis en place un système de migration vers le Canada notamment, s’adressant à ces antillaises, souvent guadeloupéennes, désireuses de tenter la vie ailleurs, en tant que domestiques, début XXe siècle. Des propos se basant sur des faits historiques mais aussi, sur des témoignages. Ceux des descendants croisés lors de conférences ou s’étant manifestés auprès d’elle… La petite histoire dans la grande…

Le dernier quart d’heure, consacré aux échanges, a vivement intéressé notre universitaire qui s’est montrée très attentive lors des prises de parole de collègues ayant eu un parcours en Haïti, en Guadeloupe, en Guyane voire, des attaches avec le Panama…

Merci à ces quelques habitués toujours fidèles à nos rendez-vous et à tous ceux qui y contribuent.

NB : Si vous, ou des proches, avez des souvenirs de personnes ayant migré, entre les années 1900 et 1930, et que vous souhaitez participer à ce grand projet d’étude sur les migrations antillaises, n’hésitez pas à vous rapprocher de Mme Jeanne qui vous mettra en contact avec Mme Milia-Marie-Luce. Vous participerez ainsi à écrire l’histoire de notre Martinique…

Un grand merci à Mme JEANNE Marie-Dominique pour le partage et les rencontres mises en place pour développer la culture de nos élèves.

Le mercredi 25 février 2026, les élèves de section européenne de la SEP ainsi que les élèves de première MSPC ont participé à une sortie pédagogique à Sainte-Lucie, accompagnés de Mme JOSEPH-JULIEN, M. VOLBERG et M. RISKWAIT.

La matinée a été consacrée à la visite du Sir Arthur Lewis Community College. Les élèves ont pu découvrir plusieurs ateliers, notamment celui de mécanique ainsi que la salle de construction et de dessin.

Cette visite a également été l’occasion d’échanger avec un professeur de mécanique, un professeur de construction et plusieurs élèves de l’établissement, permettant ainsi de partager des expériences et de découvrir le fonctionnement d’un établissement scolaire à Sainte-Lucie.

Avant de quitter Sir Arthur Lewis Community College, il était important de les remercier de leur accueil très chaleureux.

Dans ce joli sac coloré, il y avait :

L’après-midi s’est déroulée à Pointe Séraphine, où les élèves ont rencontré un collaborateur de l’artiste de street art Sakey. Celui-ci leur a expliqué la signification des dessins présents sur chacune des lettres de l’œuvre I ❤ Saint Lucia, devant laquelle les élèves ont pu prendre des photos. Les élèves ont également eu la chance d’échanger avec Chazz, un jeune joueur de steel pan très talentueux de Sainte-Lucie.

La journée s’est conclue par un retour à la marina, marqué par des remerciements et la remise d’œuvres réalisées par les élèves.

Avant de monter dans le bateaux des cadeaux ont été remis à Terry, notre guide de la journée.

Une journée riche en découvertes culturelles et professionnelles, qui a beaucoup plu aux élèves… qui en redemandent déjà !

Merci à Mme JOSEPH-JULIEN Mélodie pour le partage.

Du 26 au 30 janvier, le LPO Joseph ZOBEL a reçu 6 élèves et 3 adultes dont 2 en stage d’observation, de la Escola secondaria Henrique MEDINA, à Esposende au Portugal.

Cette mobilité de groupe d’élèves de courte durée avait pour objectif pédagogique, entre autre une réflexion sur la protection de l’environnement et l’héritage culturel.

L’intérêt pour les deux structures va bien évidemment au-delà :

Il s’agissait notamment de promouvoir la multi culturalité, l’altérité, les compétences dans des langues étrangères pour les élèves et des accompagnants ou encore le réseau des contacts de l’établissement pouvant servir à la poursuite d’étude ou encore à de prochaines mobilités.

Des collègues ont bien voulu leur donner accès à leur cours, favorisant l’atteinte des premiers objectifs cités précédemment :

• Espagnol avec Mme Dérosier,
• Histoire avec Mme Louis-Leopold Cossou ;
• Instruction civique (la GPA et l’éthique) avec Mme Lacavalerie ;
• AMC avec Mmes Betzy, Cervenik et M. Sylvestre ;
• Anglais avec Mme Florent ;
• Mathématiques avec M. Ramdani ;
• Portugais avec Mme Pita-Marques.

D’autres collègues, sur leur temps libre, ont accepté d’élaborer des ateliers contribuant tout autant à atteindre les objectifs :

Martinican musics and Caribean rythms avec Mr Louis-Marie accompagné de notre élève de Luap Christophe, Bèlè et Damié avec Mr Marcelin.

Le Musée de la Pagerie, la Savane des esclaves, la Foret Vatable, l’Habitation Clément, le Jardin de Balata, Le Centre ville de Fort de France avec notamment la Bibliothèque Schoelcher et les batiments d’architecture coloniale environnants.

Un chaleureux merci est adressé à ces personnels, ainsi qu’au service général notamment à Mme Taupin, pour leur contribution à la l'ouverture du Lycée à l’international.

Merci à M. DANGLADES Olivier pour le partage.

La 29 janvier 2026, la 2nde euro a eu un flash meeting en français, anglais, créole et portugais.

Merci à Mme FLORENT Dredda pour le partage.

Pour cela, deux intervenants ont fait le déplacement pour dialoguer avec eux.

Cette expérience s’est déroulée de la façon suivante :

Dans un premier temps, les élèves se sont présentés et ont exprimé leur humeur du moment et leur objectif de vie.

Ensuite, ils ont répondu à une série d’affirmations en se positionnant physiquement devant deux panneaux “D’accord”, “Pas d’accord”.

Un film d’animation leur a été présenté. Ils ont exprimé leur ressenti et leur interprétation du film.

Les animateurs ont fait un mini cours pour présenter l’ensemble des produits addictifs et les mécanismes pouvant amener à une situation d’addiction.

Enfin, les élèves ont participé à une expérience durant laquelle ils devaient donner leur ressenti sur les proportions ou quantité de liquide alcoolisée en fonction de la loi.

Merci à M. NORBERT Daniel pour le partage.

Dans le cadre de son projet « Doc & Dac 2026 », et afin de marquer la Journée mondiale des zones humides (officiellement du 2 février 2026), l’équipe du CDI avait invité ce 23 février 2026, Mme Mélanie HERTEMAN, Dr. en Écologie et Ingénierie Écologique - Spécialiste Mangroves et Zones Humides, qui s’est fait représenter par Mme Yolie THÉOTISTE, géographe, et M. Anthony SULLY-ALEXANDRINE, stagiaire, tous trois membres de « Nature et Développement ».

Après les avoir accueillis à l’amphithéâtre du lycée, Mme JEANNE la professeure-documentaliste, et Mme BARTHELOT son aide-documentaliste, ont introduit la conférence et présenté les intervenants au public.

Ce lundi 23 février 2026, 22 élèves et 5 adultes avaient fait le déplacement, 2 groupes du LP accompagnés de leurs enseignants ainsi que quelques élèves venus par intérêt.

L’intervention a été un succès, les élèves restant volontiers après l’heure, posant de nouvelles questions… Le temps imparti paraissant trop court…

*Disponible en suivant le lien : https://www.youtube.com/watch?v=xRsoJxWJaVo

Un grand merci à Mme JEANNE Marie-Dominique pour le partage.