Exploitation des figures géométriques du rallye CM/6ème Durant le rallye 2012 intitulé « Situations complexes et problèmes mathématiques », les équipes effectuent des va-et-vient entre des ateliers mathématiques et des balises en s’orientant à l’aide d’un plan. Les figures géométriques, reproduites à… Continue Reading →
« Situations complexes et problèmes mathématiques » CM/6ème. Le rallye « la tête et les jambes 2012 » est l’illustration d’un enseignement au service de l’acquisition des compétences. Les élèves, durant une matinée, ont alterné épreuves d’EPS, activités d’orientation et résolution de… Continue Reading →
TiFormath – Vocabulaire géométrique – Une formation pour les enseignants débutants, les enseignants confirmés désirant interroger et réactualiser leur pratique et pour les équipes écoles désirant assurer de la cohérence et continuité dans les parcours d’apprentissage des élèves.
TiFormath – Compter avec ses doigts jusqu’à 60, 30, 144. Pourquoi? Comment? – Une formation pour les enseignants débutants, les enseignants confirmés désirant interroger et réactualiser leur pratique et pour les équipes écoles désirant assurer de la cohérence et continuité dans les parcours… Continue Reading →
TiFormath – jeu et apprentissages – Une formation pour les enseignants débutants, les enseignants confirmés désirant interroger et réactualiser leur pratique et pour les équipes écoles désirant assurer de la cohérence et continuité dans les parcours d’apprentissage des élèves.
TiFormath – La numération sexagésimale, une histoire de mains et de partage – Une formation pour les enseignants débutants, les enseignants confirmés désirant interroger et réactualiser leur pratique et pour les équipes écoles désirant assurer de la cohérence et continuité dans les parcours… Continue Reading →
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