Lettre Innovation / Juillet 2011

Lettre de juillet 2011

  • Le rayonnement du réseau
    En direct des Journées de l’innovation à l’UNESCO les 31 mai et 1er juin 2011,
    les réponses au questionnaire de satisfaction
  • Le thème du mois
    Questions par SMS aux Journées de l’innovation sur : “Innovation et système scolaire”
  • L’écho des académies
    – Personnalisation des parcours, passerelles et accompagnement  dans l’académie de Clermont-Ferrand,
    – Le Braille accessible à tous, une grande difficulté devenue un atout dans l’académie de Créteil
  • La recherche avance
    – Entretien avec Marc Gurgand sur “L’évaluation randomisée
    – Évaluation de l’innovation et de l’expérimentation en éducation, table ronde du 31 mai 2011

Lettre de juillet 2011

Classe à profil scientifique au collège C. Eda-Pierre de Morne Rouge

Début de l’action: 01/09/2010

Niveau: 1 classe de Sixième

Objectifs: Education au développement durable, sensibilisation à la culture scientifique, développement de la démarche expérimentale

Axe du projet académique: Maîtrise du socle.

Résumé du projet : Dans une classe de sixième de 24 élèves, 22 ont choisi l’option découverte scientifique. Trois enseignants (Histoire-géographie, Techno et SVT) interviennent à tour de rôle ou en binôme autour de 3 axes: -l’éducation au développement durable, -l’environnement et la maison, -le fonctionnement et la fabrication d’une éolienne. Des visites de sites (station d’épuration, chantier, bureau d’urbaniste) sont prévues au cours de l’année.

Contact : Lionel Pubelier / lionel.pubelier@ac-martinique.fr

Le dossier détaillé :

Section Langue Vivante Régionale au collège Belle étoile de Saint Joseph

Début de l’action: 01/09/2010

Niveau: 1 classe de Cinquième  et 1 classe de sixième.

Objectifs: Renforcer l’acquisition de compétences du socle, en prenant appui sur la langue et la culture régionales

Axes du projet académique: Maîtrise du socle, Développement LVR et culture régionale

Forum des Enseignants Innovants et de l’Innovation Educative 2011

Ce forum s’est déroulé à Lyon les 20 et 21 mai dernier.

L’objectif est de rendre visible les meilleures initiatives pédagogiques (documents pédagogiques, projets, outils pour faire progresser leur élèves) de l’année.

Venez découvrir ces iniatives et des interviews des participants sur le blog du forum:

http://www.cafepedagogique.net/communautes/Forum2011/default.aspx

Passerelle langue Créole – langue Française au collège E.Saldès de Sainte Marie

Début de l’action: 01/09/2011

Niveau: 8 classes de Cinquième et Quatrième

Objectif: Apprentissage de la langue française grâce au créole

Axes du projet académique: Développement LVR et culture régionale

Résumé du projet : Chaque classe suit chaque semaine en groupe 1h passerelle créole-français en créole et 1h passerelle créole-français en français. L’utilisation de la situation de diglossie est utilisée pour favoriser l’apprentissage de la langue française grâce à l’utilisation du créole. La liaison est permanente entre les thèmes étudiés en créole et en français. Ils s’appuient sur la culture antillaise. Ils permettent de mettre en évidence les similitudes ou différences lexicales.

Contact : Moulet Christian / christian.moulet@ac-martinique.fr

Le dossier détaillé :