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Nathalie MONS, Rectrice de la région académique de Martinique – Rectrice de l’académie de Martinique – Chancelière de l’Université• Rédacteur web :
M. Serge JEAN-BAPTISTE-SIMONNE• Directeur éditorial :
M. Benoit THIERY – Cardie• Hébergement : Rectorat de l’académie de Martinique

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- 			"Enseigner, ce n'est pas remplir un vase, c'est allumer un feu." Montaigne
 
Pour une École innovante : synthèse des travaux du Cniré 2014-2016


Archives de l’auteur : Serge JEAN-BAPTISTE-SIMONNE
Le mot du CARDIE M.Benoit THIERY
Le mot du CARDIE :
Le champ de l’Innovation et de l’Expérimentation va connaître une impulsion nouvelle au cours de cette année scolaire 2015-2016. Des orientations nationales ont été fixées ; elles seront relayées et déclinées au niveau académique; toujours dans un but fondamental: favoriser la réussite des élèves, en améliorant la capacité et le plaisir d’apprendre.
En 2015 dans l’académie de Martinique, les axes de travail suivants seront particulièrement relayés :
-Les initiatives prises en lien avec la réforme du collège,
-Une visibilité plus forte des actions du 1er degré, en particulier liées à la scolarisation des élèves de moins de 3 ans et l’organisation des contenus pédagogiques de la semaine scolaire dans le cadre des nouveaux rythmes scolaires),
-Les actions de pratique partagée entre élèves ordinaires et élèves en situation d’inaptitude ou de handicap,
-L’innovation pédagogique dans les Réseaux d’Education Prioritaire,
-Le décrochage scolaire et plus particulièrement la prévention,
-Le pilotage innovant des EPLE par les chefs d’établissement (emploi de la DHG, numérique éducatif…),
-Une diffusion élargie des pratiques prometteuses de l’enseignement professionnel.
Afin que les initiatives labélisées CARDIE soient connues et valorisées, des réseaux professionnels de diffusion sont à disposition. Ils peuvent constituer autant de sources de documentation et d’information :
VIAEDUC (réseau social des professionnels de l’éducation où les contributeurs partagent leurs ressources) et EXPERITHEQUE (Bibliothèque nationale des innovations et des expérimentations pédagogiques).
OSER expérimenter OSER innover, s’ENGAGER seul ou à plusieurs dans une démarche nouvelle de présentation des contenus d’enseignement est de nature à favoriser l’épanouissement des enseignants au travers la construction de nouveaux gestes professionnels.
La Cellule Académique en Recherche Innovation Expérimentation en s’appuyant sur ses accompagnateurs CARDIE est prête à vous aider et vous conseiller.
Benoît THIERY
Programme des journées académiques de l’innovation du 2 au 5 juin 2015
L’Enseignement Intégré de Science et de Technologie au collège Robert 3
Début de l’action: 01/09/2012
Niveau: 6ème pour l’année scolaire 2012/2013 6ème et 5ème pour l’année scolaire 2013/2014
Objectifs: Développer la curiosité des élèves et leur donner le goût des sciences expérimentales, en multipliant les manipulations à travers la démarche d’investigation. Assurer la transition entre l’école (où l’élève n’a qu’un seul maître) et le collège (où il passe à onze professeurs), en limitant le nombre de professeurs scientifiques à un. D’entretenir le gout des élèves pour les sciences expérimentales et la technologie. Amener les élèves à argumenter, raisonner.
Axe du projet académique:
Résumé du projet :
Contact : Virginie Walosek / virginie.waloszek@ac-martinique.fr
Le dossier détaillé :   ![]()
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La tête et les jambes au collège Place d’armes 2
Début de l’action: 01/02/2012
Niveau: CE1 à la 6ème
Objectifs:
Axe du projet académique:
Résumé du projet :
Contact : Félicia Darien / feli.darien@yahoo.fr
Le dossier détaillé :   ![]()
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