LANDAU Pierre-Philippe Documentaliste
MONDESIR Germain Professeur d’arts plastiques

Le projet s’intègre dans la progression des deux enseignants Messieurs LANDAU et MONDESIR :
– il s’agit d’une part pour M.LANDAU de  rendre le CDI plus accueillant en associant les élèves à cette démarche;
-il s’agit pour M.MONDESIR de travailler sur les notions d’espace, mais de aussi de faire les élèves toucher du doigt les notions d’organisation spatiale, avec un souci esthétique.
En tenant compte de la nécessité pratique d’assurer le fonctionnement du CDI . Il ne s’agit pas de procéder à un bouleversement de sa disposition actuelle.

Déroulement :

1^er étape : Mise en place  de l’action
Des élèves des classes de Troisièmes visitent le CDI . Visite libre avec prise de notes et croquis des lieux
-dans les classes, ils élaborent des propositions d’’une nouvelle disposition des lieux en tenant compte des contraintes :
-espace assez limité vu le nombre important de meubles présents.
-nécessité de ménager des espaces de rangement, de travail, de circulation,de lecture , etc..

2^èmeétape : Concrétisation de l’action

Une fois les dessins et maquettes effectués, le jury constitué du Documentaliste, du professeur d’art plastique, d’un enseignant, d’un élève, d’un membre de l’administration sélectionne le meilleur projet.

Le projet choisi devra être ergonomique et réaliste, c’est-à-dire évoquer des éléments précis pouvant faire objet d’une modification tout en respectant les contraintes liées aux impératifs du service.
-intégrer des espaces de travail de l’élève et du Documentaliste, les espaces de consultation de réseaux, les espaces de rangement
L’esthétique peinture décoration proposée des éléments cohérente, le respect des normes de sécurité etc

Après un tri, effectué par le professeur d’Arts plastiques, un 2ème sera effectué : c’est parmi ces œuvres que le jury va délibérer pour choisir la meilleure maquette.

L’administration et le Documentaliste tiendront compte des propositions contenues implicitement dans ce projet dans la mesure du possible.

L’élève lauréat sera récompensé.