1. La réforme du collège en  10 points  : ici.

2. Priorité aux langues vivantes :  De même que la première langue vivante fait désormais son entrée à l’école dès le CP, l’enseignement de la seconde langue vivante est avancé à la classe de 5ᵉ afin de permettre un apprentissage plus précoce et, ainsi, pour tous les élèves, d’améliorer le niveau de maîtrise des langues vivantes à la fin de la scolarité obligatoire.

3.  Les EPI   

a)    EPI et REFORME DU COLLEGE

b)  Exemples    d’EPI avec les LV                                                                                          – Gilbert Guinez, Inspecteur Pédagogique régional, Académie de Strasbourg  Pistes pédagogiques pour concevoir un EPI « Langues et cultures de l’Antiquité »                           –  Académie de Dijon : LV, Musique et lettres                                                                            –  Académie de Nice : Plusieurs sujets d’étude

Responsable Editorial : M. Pascal Jan, Recteur de l’Académie de Martinique
Responsable de la Rédaction : M. Alain Lacaze IA-IPR d’Espagnol,  ce.ipr@ac-martinique.fr
Webmestre : Christine  ROSETTE, christine.rosette@ac-martinique.fr

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