De la GS au CM2, des ressources à télécharger régulièrement ! Des exercices pour réinvestir les procédures de calcul mental, résoudre des problèmes arithmétiques, se creuser la tête, relever des défis, s’entraîner.
Le mardi 14 avril 2015, au lycée de Bellevue, a eu lieu la visio-conférence de Mme Valérie Barry-Soavi, maître de conférence en sciences de l’éducation. Le thème retenu était le suivant: « Prévention des difficultés et troubles numériques à l’école maternelle »…. Continue Reading →
TiFormath – Vocabulaire géométrique – Une formation pour les enseignants débutants, les enseignants confirmés désirant interroger et réactualiser leur pratique et pour les équipes écoles désirant assurer de la cohérence et continuité dans les parcours d’apprentissage des élèves.
Ouvrages du scéren permettant une mise en oeuvre structurée de l’enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques.
Exposé de Dan Meyer montrant une autre manière de concevoir la résolution de problèmes qui incite les élèves à réfléchir en les mettant en situation de construire les problèmes.
L’article présente les trois didacticiens invités lors du trimestre des mathématiques qui a eu lieu de janvier à mars 2012: Thierry Dias, Georges Combier et Josiane Hélayel.
Dans le cadre du plan DUNE (Développement des Usages du Numérique à l’Ecole), la mission mathématique a mis en place un module de formation alliant calcul mental et TIC sous la forme d’ateliers et de conférences durant la semaine du 15 au 20… Continue Reading →
TiFormath – Compter avec ses doigts jusqu’à 60, 30, 144. Pourquoi? Comment? – Une formation pour les enseignants débutants, les enseignants confirmés désirant interroger et réactualiser leur pratique et pour les équipes écoles désirant assurer de la cohérence et continuité dans les parcours… Continue Reading →
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