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Archives de catégorie : Enseignement des mathématiques
CONTINUITE PEDAGOGIQUE : les packs mathématiques 2
De la GS au CM2, des ressources à télécharger ! Des exercices pour réinvestir les procédures de calcul mental, résoudre des problèmes arithmétiques, se creuser la tête, relever des défis, s’entraîner. Et en complément des exercices, des aides pour les … Continuer la lecture
Publié dans Calcul mental et TIC, Cycle 2, Cycle 3, Domaines mathématiques, Enseignement des mathématiques, Formes et grandeurs, Géométrie, Grandeurs et mesures, jeux mathématiques, Maternelle, Nombres et calcul, Non classé, OGD, quantités et nombres, Résolution de problèmes, Ressources
Marqué avec addition, automatisation, calcul mental, cycle 1, cycle 2, cycle 3, défi, division, énigmes, entraînement, figures complexes, figures géométriques, géométrie, grandeurs et mesures, jeu mathématique, multiplication, numération, problèmes complexes, résolution de problèmes, soustraction
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CONTINUITE PEDAGOGIQUE : les packs mathématiques 1
De la GS au CM2, des ressources à télécharger régulièrement ! Des exercices pour réinvestir les procédures de calcul mental, résoudre des problèmes arithmétiques, se creuser la tête, relever des défis, s’entraîner.
Publié dans Cycle 2, Cycle 3, Cycles, Enseignement des mathématiques, Formes et grandeurs, Géométrie, Grandeurs et mesures, jeux mathématiques, Maternelle, Nombres et calcul, Non classé, OGD, quantités et nombres, Résolution de problèmes, Ressources
Marqué avec calcul mental, continuité pédagogique, cycle 1, cycle 2, cycle 3, défi, énigmes, entraînement, géométrie, grandeurs et mesures, jeu mathématique, problèmes complexes, résolution de problèmes
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Conférence de Valérie Barry
Le mardi 14 avril 2015, au lycée de Bellevue, a eu lieu la visio-conférence de Mme Valérie Barry-Soavi, maître de conférence en sciences de l’éducation. Le thème retenu était le suivant: “Prévention des difficultés et troubles numériques à l’école maternelle”. … Continuer la lecture
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Marqué avec conférence, cycle 1, intervenant
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TiFormath – vocabulaire géométrique
TiFormath – Vocabulaire géométrique – Une formation pour les enseignants débutants, les enseignants confirmés désirant interroger et réactualiser leur pratique et pour les équipes écoles désirant assurer de la cohérence et continuité dans les parcours d’apprentissage des élèves.
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Marqué avec figures, TiFormath, vocabulaire, vocabulaire géométrique
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Scéren – livres résolution de problèmes
Ouvrages du scéren permettant une mise en oeuvre structurée de l’enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques.
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Marqué avec "n fois moins", "n fois plus", addition, catégories de problèmes, catégorisation, combinaison de 2 états, comparaison d'états, composition de 2 états, division, division groupement, division partage, multiplication, produit cartésien, résolution de problèmes, soustraction, transformation d'un état
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Repenser la résolution de problèmes – Faire des mathématiques le vocabulaire de notre intuition
Exposé de Dan Meyer montrant une autre manière de concevoir la résolution de problèmes qui incite les élèves à réfléchir en les mettant en situation de construire les problèmes.
Publié dans Enseignement des mathématiques, Formation, Résolution de problèmes
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Vidéo de Stella Baruck « L’argent n’a jamais été décimal »
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Trimestre des mathématiques – conférenciers
L’article présente les trois didacticiens invités lors du trimestre des mathématiques qui a eu lieu de janvier à mars 2012: Thierry Dias, Georges Combier et Josiane Hélayel.
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Marqué avec conférence, didactique, formation, géométrie, intervenant, résolution de problèmes, vocabulaire
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Usage du numérique à l’école – Calcul mental et TIC – Présentation
Dans le cadre du plan DUNE (Développement des Usages du Numérique à l’Ecole), la mission mathématique a mis en place un module de formation alliant calcul mental et TIC sous la forme d’ateliers et de conférences durant la semaine du 15 au 20 … Continuer la lecture
Publié dans Calcul mental et TIC, Cycle 2, Cycle 3, Domaines mathématiques, Enseignement des mathématiques, Maternelle, Mission, Nombres et calcul, quantités et nombres
Marqué avec calcul mental, Calcul@tice, conférence, didacticien, résolution de problèmes, TIC
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TiFormath – compter avec ses doigts
TiFormath – Compter avec ses doigts jusqu’à 60, 30, 144. Pourquoi? Comment? – Une formation pour les enseignants débutants, les enseignants confirmés désirant interroger et réactualiser leur pratique et pour les équipes écoles désirant assurer de la cohérence et continuité dans les parcours … Continuer la lecture
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