Catégorie
octobre 2024 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Archives par mot-clé : acquisition de compétences
Mathématiques et géographie – CM2
Ce module destiné aux élèves de CM2 permet de travailler de manière transversale plusieurs compétences à travers deux disciplines: les mathématiques et la géographie.
Publié dans Cycle 3, OGD
Marqué avec acquisition de compétences, cycle 3, interdisciplinarité, organisation et gestion des données
Commentaires fermés sur Mathématiques et géographie – CM2
Un rallye de l’école du socle – problèmes CE1/CE2
“Situations complexes et problèmes mathématiques” CE1/CE2. Le rallye « la tête et les jambes 2012 » est l’illustration d’un enseignement au service de l’acquisition des compétences. Les élèves, durant une matinée, ont alterné épreuves d’EPS, activités d’orientation et résolution de … Continuer la lecture
Publié dans Cycle 2, Cycle 3, Cycles, Domaines mathématiques, Formes et grandeurs, Grandeurs et mesures, Nombres et calcul, OGD, Opérations de valorisation, Rallyes, Résolution de problèmes
Marqué avec acquisition de compétences, compétences, EPS/mathématiques, interdisciplinarité, problèmes complexes, rallye, résolution de problèmes, situations complexes, socle
Commentaires fermés sur Un rallye de l’école du socle – problèmes CE1/CE2
Un rallye de l’école du socle – problèmes CM/6ème
“Situations complexes et problèmes mathématiques” CM/6ème. Le rallye « la tête et les jambes 2012 » est l’illustration d’un enseignement au service de l’acquisition des compétences. Les élèves, durant une matinée, ont alterné épreuves d’EPS, activités d’orientation et résolution de … Continuer la lecture
Publié dans Cycle 2, Cycle 3, Cycles, Grandeurs et mesures, Nombres et calcul, OGD, Opérations de valorisation, Rallyes, Résolution de problèmes
Marqué avec acquisition de compétences, compétences, EPS/mathématiques, interdisciplinarité, problèmes complexes, rallye, résolution de problèmes, situations complexes, socle
Commentaires fermés sur Un rallye de l’école du socle – problèmes CM/6ème
Un rallye de l’école du socle – CE1/CE2 – Organisation et épreuves
“Situations complexes et problèmes mathématiques” CM/6ème et CE1/CE2. Le rallye « la tête et les jambes 2012 » est l’illustration d’un enseignement au service de l’acquisition des compétences. Les élèves, durant une matinée, ont alterné épreuves d’EPS, activités d’orientation et … Continuer la lecture
Publié dans Cycle 2, Cycle 3, Cycles, Grandeurs et mesures, Nombres et calcul, OGD, Opérations de valorisation, Rallyes, Résolution de problèmes
Marqué avec acquisition de compétences, compétences, EPS/mathématiques, interdisciplinarité, problèmes complexes, rallye, résolution de problèmes, situations complexes, socle
Commentaires fermés sur Un rallye de l’école du socle – CE1/CE2 – Organisation et épreuves
Un rallye de l’école du socle – CM/6ème – Organisation et épreuves
“Situations complexes et problèmes mathématiques” CM/6ème et CE1/CE2. Le rallye « la tête et les jambes 2012 » est l’illustration d’un enseignement au service de l’acquisition des compétences. Les élèves, durant une matinée, ont alterné épreuves d’EPS, activités d’orientation et … Continuer la lecture
Publié dans Cycle 3, Cycles, Grandeurs et mesures, Nombres et calcul, OGD, Opérations de valorisation, Rallyes, Résolution de problèmes
Marqué avec acquisition de compétences, compétences, EPS/mathématiques, interdisciplinarité, problèmes complexes, rallye, résolution de problèmes, situations complexes, socle
Commentaires fermés sur Un rallye de l’école du socle – CM/6ème – Organisation et épreuves
Un rallye de l’école du socle – présentation
“Situations complexes et problèmes mathématiques” CM/6ème et CE1/CE2. Le rallye « la tête et les jambes 2012 » est l’illustration d’un enseignement au service de l’acquisition des compétences. Les élèves, durant une matinée, ont alterné épreuves d’EPS, activités d’orientation et … Continuer la lecture
Publié dans Cycle 2, Cycle 3, Cycles, Domaines mathématiques, Grandeurs et mesures, Nombres et calcul, OGD, Opérations de valorisation, Rallyes, Résolution de problèmes
Marqué avec acquisition de compétences, compétences, EPS/mathématiques, interdisciplinarité, problèmes complexes, rallye, résolution de problèmes, situations complexes, socle
Commentaires fermés sur Un rallye de l’école du socle – présentation