Dans le cadre de l’Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV), les élèves de Première STMG1 du lycée Paulette Nardal ont relevé un défi original : imaginer et concevoir un logo représentant l’identité et les valeurs de leur établissement.

Ce projet a engagé les élèves dans une démarche de communication des organisations à travers la conception d’une identité visuelle. Ils ont été amenés à réfléchir aux valeurs, à l’histoire et à l’héritage de Paulette Nardal afin de proposer un logo porteur de sens et représentatif de l’établissement.
Ce travail s’est inscrit dans la dynamique des 5 ans de la dénomination du lycée et visait à associer apprentissages disciplinaires et créativité.
Les objectifs principaux étaient de développer les compétences linguistiques, créatives des élèves tout en les amenant à comprendre les enjeux liés à l’image des organisations et à la construction de leur identité.

Étapes clés du projet 

Le projet a débuté par l’étude de logos existants et l’analyse de leurs fonctions dans la communication des organisations. Les élèves ont ensuite identifié les principaux codes graphiques mobilisés pour transmettre un message ou véhiculer des valeurs.

Répartis en groupes, ils ont conçu leurs propres propositions à l’aide d’outils numériques avant de préparer un argumentaire justifiant leurs choix graphiques et symboliques.

La phase finale du projet s’est conclue sous la forme d’une présentation orale en anglais et sur une sélection des meilleures productions lors d’un temps de restitution.

Félicitations aux lauréats

Félicitations aux élèves lauréats :

  • Kylian AGAT ;
  • Maxime BATAILLE-LIN ;
  • Lyvio ELIE ;
  • Lwidgi ZAÏRE.

Encadrement du projet

  • Sarah HOSPICE-LAZZARI, enseignante d’Économie-Gestion (ETLV) ;
  • Mme JEAN-MARIE, enseignante d’anglais.

Classe : Première STMG1
Établissement : Lycée Paulette Nardal
Année scolaire : 2025-2026