Jan 09

Parcours Espagnol +

De Christine ROSETTE dans la catégorie 1-IA-IPR, 2-AC-MARTINIQUE

En lien les objectifs de la création de ce parcours au sein de l’Académie de la Martinique : http://academie.education.gouv.fr/ac-martinique/cid148091/parcours-espagnol.html

Déc 11

Bac 2021: les définitions d’épreuves pour l’année scolaire 2019-2020

De Christine ROSETTE dans la catégorie 3-BAC 2021

Eduscol : épreuves pour l’année scolaire 2019-2020 classes de 1eres générale et technologique

1. E3C: Définition des épreuves communes de contrôle continu de langues vivantes A et B dans les voies générale et technologique (applicable à la rentrée 2020 pour la classe de terminale).

2. Enseignement de spécialité voie générale: Définition des épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de première de la voie générale.

3. Enseignement de spécialité de la voie technologique: Définition des épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de première de la voie technologique.

Déc 11

Bac 2021 : E3C , sujets zéro en classe de première

De Christine ROSETTE dans la catégorie 3-BAC 2021

Deux séries d’épreuves de contrôle continu sont organisées en classe de première à partir de l’année 2019-2020. Ces épreuves portent sur des enseignements communs et l’enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première.

Vous pouvez télécharger des exemples d’évaluation (sujets zéro) pour ces deux séries.

Lien de téléchargement des grilles d’évaluation pour les langues vivantes

Oct 12

Compétences numériques : Certification PIX

De Christine ROSETTE dans la catégorie COMPETENCES NUMERIQUES

Oct 12

Cadre de référence des compétences numériques

De Christine ROSETTE dans la catégorie COMPETENCES NUMERIQUES

Développement des compétences numériques dans l’enseignement scolaire, dans l’enseignement supérieur et par la formation continue

BO n°37 du 10 octobre 2019 >

« Art D. 121-1.- I. – Le cadre de référence des compétences numériques figurant en annexe fixe les compétences numériques attendues dans cinq domaines d’activité et huit niveaux de maîtrise de ces compétences.

« Les compétences numériques acquises par les éLèves, les étudiants, les apprentis et les stagiaires de la formation continue font l’objet d’une certification dans des conditions et selon des modalités définies par arrêté des ministres chargés de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur. Lire la suite

Juin 17