La séance de travail tenue le vendredi 26 septembre 2025 a marqué une étape importante dans la réflexion commune menée entre notre établissement (LPO Joseph ZOBEL), organismes professionnels et entreprises du secteur énergétique et industriel.
L’objectif partagé est clair : rapprocher davantage les formations dispensées au lycée – qu’elles soient pré-bac ou post-bac – des besoins réels du terrain, afin de mieux préparer les futurs professionnels.
Un constat partagé
Les échanges ont mis en évidence plusieurs écarts et difficultés à surmonter :
- Un décalage persistant entre le langage des référentiels de formation et celui du monde professionnel ;
- Des obstacles liés aux habilitations et au statut des apprenants, en particulier en formation initiale ;
- Le besoin urgent de constituer un vivier de tuteurs engagés, en lien avec l’AMPI et les OPCO, afin de renforcer l’articulation entre enseignement théorique et pratique en entreprise.
Des atouts solides
Malgré ces constats, plusieurs leviers positifs ont été identifiés :
- Les tuteurs disposent déjà d’une bonne connaissance des contenus enseignés au lycée, ce qui favorise la cohérence pédagogique ;
- La présence conjointe de professeurs et de tuteurs auprès des élèves garantit une unicité de discours et une meilleure lisibilité des attentes.
Les participants ont proposé un ensemble d’actions, traduisant une volonté de passer rapidement du diagnostic à l’opérationnel :
- Tutorat : organisation d’un webinaire de lancement dès janvier, accompagné d’une vidéo de cadrage accessible à tous ;
- Montée en compétences : rencontres annuelles dans les établissements pour présenter les attendus aux étudiants et renforcer le rôle des tuteurs ;
- Immersion pédagogique : organisation d’une visite d’usine par an pour les enseignants, favorisant le lien direct avec les réalités industrielles ;
- Mobilité et logistique : partenariats avec les missions locales pour accompagner les jeunes dans l’obtention du permis de conduire et solutions de transport adaptées ;
- Formations spécifiques : sessions régulières avec les OPCO, notamment pour les habilitations électriques, avec une règle simple : l’établissement prépare les élèves, l’entreprise valide l’habilitation.
Une dynamique de collaboration installée
Depuis les premières réunions, les discussions se sont progressivement transformées en actions
concrètes. Le principe de rencontres tournantes illustre cette démarche collaborative :
1ʳᵉ rencontre : SARA
2ᵉ rencontre : EDF SEI
3ᵉ rencontre : EDF PEI
4ᵉ rencontre : Lycée Joseph ZOBEL
La prochaine étape, prévue en semaine 46 ou 47, se tiendra naturellement à l’AMPI, acteur pivot de
l’industrie locale et partenaire historique. Une belle occasion de mettre en lumière son rôle central,
en pleine Semaine de l’industrie.
Un objectif commun : Fédérer un vivier territorial de tuteurs
La réussite de ce projet repose désormais sur l’engagement des entreprises à identifier et mobiliser
leurs opérateurs en tant que tuteurs. L’ambition est claire : créer un vivier territorial dans le domaine de la maintenance, garantissant le partage et la diffusion des bonnes pratiques entre toutes les entreprises partenaires.
Merci à Monsieur RÉMISSE Olivier pour le partage.