PROGRAMMATIONS

Pour aider à la mise en oeuvre des programmes d’Histoire-géographie et d’EMC au collège et au lycée, nous vous proposons des programmations et des progressions pour différents niveaux.

La notion de progression induit une logique didactique et l’organisation d’une suite graduelle de savoirs en séquences ou séances relatives à un sujet d’étude (organisation selon un ordre progressif de difficultés) en prenant en compte les besoins spécifiques des élèves (différenciation). La programmation fait partie de l’organisation prévisionnelle selon le calendrier scolaire tout en prenant en compte les contingences des établissements (conseils de classe, sorties scolaires…)