Cette lettre s’appuie sur un glossaire pédagogique transdisciplinaire critique dédié à
l’intelligence dite artificielle. Un ensemble de dix notions structure alphabétiquement le
document. Essentielles dans la compréhension des « automates computationnels », elles
permettent d’agréger au sein de chaque entrée des ressources variées (scénario, audio, vidéo,
ouvrage, illustration) visant à offrir par cette approche granulaire un matériau pédagogique
potentiellement exploitable au sein de séquences de formation aux médias synthétiques.