réalisée par des étudiants d’une classe de première année de BTS ESF
Les différents scénarios déclinés pour ce TraAM sont présentés ci-dessous :
Scénario 4 expérimenté par Béatrice CLEMENTE (STMS) du lycée Joseph Gaillard à Fort de France
Scénario 7 expérimenté par Orane JEAN-MARIE (BGB) et Cynthia JEAN-MARIE (BGB)
Scénario 8 expérimenté par Ketty MARIMOUTOU (STMS)
Référente du projet TraAM : Brigitte BRELIERE (BSE)
A l’aide de l’outil numérique Pearltrees, les étudiants sont invités à présenter un problème et ses hypothèses sur le thème du comportement alimentaire des adolescents via une page collaborative dans le cadre de la première étape de la démarche de projet : L’analyse de situation.
Suite à cette expérimentation, trois fiches ont été produites :
Fiche navette Scénario 4
Fiche scénario 4
Fiche outil numérique Pearltrees :
Poursuite de la démarche possible : La réalisation d’une enquête par questionnaire en ligne afin de valider ou d’infirmer les hypothèses et d’identifier le besoin
Favoriser la démarche de projet avec l’outil numérique
réalisée par des élèves d’une classe de première année de ST2S
Les différents scénarios déclinés pour ce TraAM sont présentés ci-dessous :
Scénario 4 expérimenté par Béatrice CLEMENTE (STMS) du lycée Joseph Gaillard à Fort de France
Scénario 7 expérimenté par Orane JEAN-MARIE (BGB) et Cynthia JEAN-MARIE (BGB) du lycée Frantz Fanon à Trinité
Scénario 8 expérimenté par Ketty MARIMOUTOU (STMS)
Référente du projet TraAM : Brigitte BRELIERE (BSE)
A l’aide de l’outil numérique MindView, les élèves sont invités à proposer une synthèse des informations recueillies sur les différentes substances du tabac sous forme d’une carte mentale collaborative dans le cadre de la première étape de la démarche de projet : La réalisation d’investigations pour une analyse de situation.
Suite à cette expérimentation, trois fiches ont été produites :
Fiche navette Scénario 7
Fiche scénario 7
Fiche outil numérique MindView
Poursuite de la démarche possible : Assistance de l’IA dans la rédaction de synthèse
Favoriser la démarche de projet avec l’outil numérique
A l’aide de l’outil numérique Lucidchart, les élèves sont invités à proposer une hiérarchisation des objectifs sous forme d’arbre à objectif à partir d’un document traitant de la lutte contre le VIH en Martinique. Ce scénario s’inscrit dans le cadre de la deuxième étape de la démarche de projet : Le choix du projet et la définition de ses objectifs.
Suite à cette expérimentation, trois fiches ont été produites :
Fiche navette Scénario 8
Fiche scénario 8
Fiche outil numérique Lucidchart
Poursuite de la démarche possible : Prolongement de ce scénario avec la définition d’un plan d’action gràace à la construction d’un diagramme de Gantt
