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Archives de catégorie : Actualités de la documentation
Bienvenue sur la page Actualités de la documentation en Martinique, , vous pourrez vous informer sur le calendrier académique mais aussi national ( journées de regroupement, événements éducatifs, pédagogiques ) .
Le bureau national a le plaisir de vous annoncer une prochaine visioconférence sur le thème : « Les projets Erasmus + en temps de Covid », mercredi 20 octobre 2021 de 15h00 à 16h30, heure de Paris.
eTwinning est une action d’échanges à distance. Les projets Erasmus permettent de mener un projet avec des financements de mobilités d’élèves. Dans les conditions sanitaires actuelles, certaines activités prévues initialement en présence ont nécessité une transformation pour pouvoir être menées à distance. La visioconférence proposera une présentation de trois projets Erasmus+ du second degré qui utilisent la plateforme eTwinning.
Inscription. Ce formulaire vous permet soit de participer directement à la visioconférence, soit de demander un lien vers l’enregistrement de cette visioconférence si vous n’êtes pas disponible à la date prévue.
Cible : enseignants toutes disciplines, inscrits ou non à eTwinning, débutant ou confirmé, étant intéressés par les projets de mobilité Erasmus+ – second degré Intervenants : Murièle Dejaune ; Daria Stebe ; Sébastien Decool et/ou Estelle Decool-Hanryon
Atelier collaboratif et convivial pour comprendre collectivement les enjeux du changement climatique. Le format a été créé à partir des données du rapport du Groupe International d’Experts sur le Climat (GIEC).
Comprendre l’enseignement comodal, une troisième voie comme mode de formation qui permet un enseignement en présence et un enseignement à distance de manière simultanée.
La Quizinière est un outil simple de création d’évaluations pédagogiques (diagnostiques, sommatives…). Il permet d’accommoder rapidement tout type de média pour que vos élèves s’entrainent et révisent en écrivant, en choisissant, en dessinant, en parlant, en chantant…
Apports de connaissances théoriques et pratiques pour la mise en œuvre de formations à distance ou hybride.
Canotech vous propose des outils et formations en ligne pour adapter vos pratiques au quotidien
Valeurs de la république – rencontres 2021 : comprendre, partager, incarner Laïcité, liberté de conscience, respect des êtres humains, etc., autant de notions à étudier pour lutter contre la haine et l’intolérance. Apprenez à vos élèves à vivre ensemble et organisez des débats en classe pour développer leur esprit critique.
Du lundi 18 octobre au jeudi 9 décembre 2021 :
Réseau Canopé se mobilise autour des valeurs de la République en proposant un événement national à distance pour l’ensemble de la communauté éducative. Objectif : préparer la Journée de la laïcité à travers une programme riche et varié.
L’Académie de Nancy-Metz et la direction territoriale Grand Est de Réseau Canopé vous proposent 10 parcours thématiques (hybridation, Education aux médias et à l’information, bien-être professionnel…)
Comme un coureur de fond, j’ai besoin de m’entraîner et d’adopter de bonnes pratiques pour parler toute la journée… et plus encore quand la difficulté est renforcée par le port du masque. Deux vidéos vous apportent des conseils pour prévenir la fatigue vocale, gérer des situations de conflits, parler avec le masque au quotidien, utiliser la communication non verbale, etc. Des bons gestes pour tenir dans la durée.
Explorez le corps humain dans toutes ses dimensions au travers d’une interface 3D, des vidéos enrichies et des fiches pédagogiques pour les enseignants.
En matière de goût, on connaît les cinq saveurs de base : sucré, salé, acide, amer et umami. Mais pourquoi n’y en aurait-il pas une sixième ? Pour Philippe Besnard et son équipe d’AgroSup Dijon, ce pourrait bien être le cas. L’étude approfondie des papilles gustatives leur a en effet permis de mettre en évidence un récepteur aux lipides jusqu’alors insoupçonné. Alors, le goût du gras existe-t-il ?
L’atelier CANOPE Martinique vous annonce la tenue d’un parcours de trois webinaires intitulés “Ouvrir les classes d’Outre-Mer à la collaboration avec eTwinning”.
L’objectif est de permettre l’émergence de projets en langue française sur des thématiques ultra-marines et de créer des ponts entre les enseignants d’Outre-Mer, tout en leur apportant des clés sur la pédagogie de projet et l’utilisation du numérique. Seront présentés des projets eTwinning (du primaire au secondaire) portés par des enseignants ultramarins sur les thématiques suivantes : cultures, langues régionales, histoire et patrimoine, EDD – biodiversité, insertion professionnelle etc.
Le module 1 “Découvrir eTwinning en Outre-Mer” est une entrée en matière, il vous fera découvrir le dispositif et des exemples de projets. Le module 2 “Découvrir les outils numériques pour votre futur projet” portera sur une proposition non-exhaustive d’outils à utiliser et des activités à mettre en place pour mener à bien le projet. Enfin, le module 3“Se mettre en projet avec des ultramarins” permettra aux participants de se mettre en ateliers virtuels afin d’échanger, d’élaborer et d’affiner leurs idées de projets. Pour un parcours plus cohérent, nous vous conseillons de suivre les 3 webinaires.
Le lien suivant vous donnera de plus amples informations sur les horaires de ces webinaires en fonction de l’endroit d’où vous les suivrez (La Réunion, Mayotte, Guyane, Guadeloupe ou Martinique) et de vous y inscrire. Merci de bien prendre en compte les horaires affichés dans le descriptif de chaque webinaire (16 heures pour La Réunion, 15 heures pour Mayotte, 9 heures pour la Guyane, 8 heures pour la Martinique et la Guadeloupe) et 14 heures pour Paris.
Présentation du parcours de 3 webinaires “Ouvrir les classes d’Outre-Mer à la collaboration avec eTwinning” Je découvre le parcours
La veille académique a été mise à jour . Vous pouvez retrouver via ce lien l’actualité culturelle, numérique pédagogique mais également des collections de ressources utiles pour la gestion du CDI au quotidien. Bonne consultation.
Nouvelle campagne de sensibilisation à la sécurité numérique dans le cadre du CyberMoi/s coordonnée en France par l’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (ANSSI). Focus cette année sur « les mots de passe » avec de nombreux autres conseils pour sécuriser sa vie numérique.
Le MAAC (Matrimoine Americano Afro Caribéen) est un projet très expérimental en réalité augmentée et immersive qui est une première sur toute la France (hexagonale et outre-mer compris);
Le MAAC a été crée il y a peu : les trois têtes de pont de ce projet sont patrick Attié (directeur d’une école en infotronique à Haïti et concepteur de la plateforme, Daniel Rodrigues, maître de conférence à Clermont-Ferrand et Karine Benac (maîtresse de conférence ici à l’UA)Le lycée Bellevue est pilote de ce projet au national. Le lien de cette plateforme est :
LE MAAC, c’est quoi ? (matrimoine Américano Afro Caribéen), est une plateforme numérique qui pour but d’héberger, de valoriser et de constituer une bibliographie active sur la matrimoine notamment par des procédés de réalités augmentée et virtuelle.
Pourquoi ?
Constat : nous avons remarqué qu’on parle souvent de patrimoine et rarement, trop rarement de matrimoine et pour cause, la transmission de la culture est de façon dominante toujours très androcentrée.
3 types d’usages :
1- faire connaître : constituer une plateforme numérique sur les artistes femmes de la caraïbe notamment;
2- pédagogique pour valoriser la notion de legs au féminin, par exemple en étudiant une ou des artistes dans la plateforme. (Beaucoup d’arts sont représentées : plasticienne, danseuses et performeuses, poétesse, chanteuses, écrivaines) metteuses en scène etc.
1- Scientifique : Ce recueil de données permettra aussi de servir de matériau de support pour des productions scientifiques.
Vernissage artistique à l’Université des Antilles.Réalisation, d’un film par le CDI Bellevue et prêt de l’exposition avec formation de l’équipe de la BU à la Réalité augmentée et virtuelle.
https://vimeo.com/551972763
Expérimentation pédagogique au lycée Bellevue en RA et RV. Colloque à l’Université de Clermont Auvergne 10 juin 2021 et Communication sur l’expérimentation pédagogique menée au lycée Bellevue ( extrait du JT de Martinique la première)
https://vimeo.com/561806766
Bruno GIROUX, professeur documentaliste au Lycée de Bellevue
Dans une démarche interdisciplinaire, le MOOC “La petite culture numérique : le développement du tout-petit à l’ère numérique” réunit de nombreux acteurs et actrices de la petite enfance (chercheur•e•s, professionnel.le.s de petite enfance, designers, acteurs et actrices politiques, etc). En cinq épisodes, ce MOOC questionne la relation du jeune enfant à la culture numérique et encourage l’éveil de l’esprit critique de chacun.e autour d’un sujet encore en pleine exploration. Plus qu’un simple partage de connaissances, il s’agit de créer avec tou.te.s les participant.e.s une communauté apprenante de la petite enfance au XXIème siècle.
La nouvelle édition 2021-2022 de la brochure EMI est disponible à la consultation. Enrichie de nouvelles fiches pédagogiques et d’ateliers , elle se révèle encore une fois un outil incontournable pour la mise en place de séances d’éducation aux médias.
