Cette première Lettre ÉduNum EMI s’adresse au corps enseignant du premier et du second degré. Elle met en avant la question de l’éducation aux médias et à l’information et plus précisément l’évaluation de l’information. Cette édition bénéficie de l’expertise apportée par Mônica Macedo-Rouet, professeure des universités en psychologie à CY Cergy Paris Université, dont les travaux de recherche portent sur la lecture numérique et la formation des jeunes à l’évaluation de l’information.
Retrouvez sur la nouvelle page académique EMI des ressources et des travaux de recherche récents qui permettent de cerner les contours des pratiques médiatiques et informationnelles des élèves. Cette page vise à offrir aux enseignants et éducateurs :
.une culture partagée de l’EMI au niveau académique. .un panorama du paysage médiatique et ses enjeux. .des pistes pour mettre en place des médiations pour aider l’élève à exercer son esprit critique en interrogeant les sources, la pertinence et la crédibilité d’une information. . des repères pour identifier les discours de manipulation et les outils pour les déjouer. . une vision des projets existants et pistes d’exploitation des différents médias.
Réalisé par la 1ST2S2 (2017-2018) et Mr Patrick André professeur documentaliste, ce clip de prévention a remporté un prix Académique remis au Rectorat de Martinique.
Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse organise, avec la Commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL), le concours « Trophées des classes ». Radio France, le collectif Educnum et le dispositif eTwinning (déployé par le Réseau Canopé) sont partenaires de ce concours.
Le trophée des classes a pour objectif de promouvoir une culture citoyenne des usages du numérique dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. Il s’agit notamment de connaître les droits et les devoirs liés à l’usage de l’internet, de savoir protéger sa vie privée et ses données personnelles pour une utilisation responsable des outils et des ressources numériques en ligne.
Ce concours est ouvert à toutes les classes du cycle 3 (CM1, CM2, 6e) que ce soit en France (métropole ou outre-mer), dans les lycées français à l’étranger, y compris celles s’inscrivant dans le dispositif eTwinning.
Donnée personnelle, donnée sensible : comprendre ce que recouvre la notion de donnée personnelle et la notion de pseudonymat, d’anonymisation ; savoir ce qu’est une donnée sensible ; être capable de donner des exemples.
Se protéger en ligne : savoir créer un mot de passe robuste, paramétrer les applications et services en ligne, maîtriser les paramètres de sécurité et de confidentialité des comptes, profils et appareils utilisés.
Gérer son identité numérique : ne communiquer que les données personnelles nécessaires pour s’inscrire à un service ; être vigilant sur ce que l’on publie en ligne, y compris lorsqu’on utilise un pseudonyme ; ne pas partager des informations ou des photos concernant d’autres personnes à leur insu et portant atteinte à leur vie privée ou à leur réputation ; utiliser des outils permettant de contrôler les informations et les contenus qui nous concernent vus par d’autres sur les réseaux sociaux.
Savoir que l’on a des droits dans l’univers numérique et apprendre à les exercer : savoir qu’il est possible de mettre à jour ou faire mettre à jour les données qui nous concernent lesquelles sont périmées, inexactes ou incomplètes ; de faire procéder à la suppression de nos données personnelles mises en ligne ; de vérifier auprès du service concerné si des données qui nous concernent ont été collectées et enregistrées dans une base de données ; de se désinscrire d’un service et/ou de supprimer un compte que l’on a créé.
Quelle est la production attendue ?
Une production collective sur un support numérique (affiche multimédia, podcast, quiz, vidéo, livre numérique, jeu numérique,…), dans l’intention de sensibiliser un public d’élèves de cycle 3, et élaborée dans le respect des droits d’auteur et de la protection des données personnelles et sans visée commerciale.
Comment s’inscrire ?
Les inscriptions se font en ligne à partir du 5 décembre 2022 jusqu’au 28 avril 2023 en renseignant ce formulaire d’inscription. L’adresse électronique professionnelle doit obligatoirement être fournie.
Les données obligatoires recueillies dans le formulaire d’inscription ont exclusivement pour finalité de pouvoir vérifier l’éligibilité des inscriptions, communiquer avec les participants et organiser la sélection et la promotion des productions des lauréat
La DNE organise une rencontre des thèses francophones en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation. Celle-ci se tiendra en visioconférence le jeudi 9 février 2023 de 16h à 18h ( Heure Paris). Elle vise à valoriser les recherches sur le numérique en éducation et en formation, et en diffuser les résultats auprès de la communauté éducative. Après une introduction par la DNE, chaque docteur disposera d’un temps pour présenter ses travaux (12 à 15 mn), suivi d’un temps d’échange (5 mn) avec le public (notamment membres de la DNE, des délégations académiques au numérique, des groupes thématiques numériques, enseignants, formateurs, personnels d’encadrement, référents numériques, acteurs des Ed Tech, ANRT, doctorants CIFRE, etc.).
Débutez l’année 2023 sous le signe de l’éducation aux médias et à l’information et participez avec vos élèves à la 34e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École® (27 mars-1er avril 2023).
Cette action éducative phare permet aux élèves, de la maternelle au lycée, de mieux connaître l’univers des médias, de la presse et du numérique, d’en comprendre les enjeux culturels et démocratiques et de se forger une citoyenneté libre et éclairée. Les activités autour de l’opération peuvent être menées durant les mois de mars et avril 2023.
Pour sa 34e édition, la Semaine de la presse et des médias dans l’École invite tous les enseignants et les élèves à s’emparer d’une nouvelle thématique « L’info sur tous les fronts ». Le thème sonne comme une évidence dans un monde qui n’a jamais été aussi connecté. Une 34e édition qui coïncide avec le 40e anniversaire du CLEMI. Quarante années d’une mobilisation de tous les acteurs de l’enseignement et des médias pour former des citoyens libres et éclairés. Jamais cette mission d’utilité publique n’a paru aussi fondamentale.
Comprendre comment se fabrique l’information dans le contexte géopolitique actuel s’avère en effet crucial pour que les élèves soient capables d’exercer leur esprit critique dans les flux informationnels auxquels ils sont soumis. Tel est un des enjeux majeurs de l’EMI : accompagner les élèves dans leur devenir de citoyen éclairé. Ce thème permet d’aborder les particularités du journalisme de guerre aujourd’hui. Il s’agit aussi de proposer des pistes pour affronter la désinformation et pour mesurer la bataille à laquelle se livrent les plateformes pour capter notre attention. Ce thème est également l’occasion d’aborder les difficultés que peuvent rencontrer les journalistes dans un contexte de concentration des médias d’information.
En articulation avec le thème « L’info sur tous les fronts », trois axes seront particulièrement développés et valorisés à l’occasion de cette 34e édition :
• Renforcement de l’Éducation aux médias et à l’information dans le 1er degré et le collège • Engagement citoyen sous toutes ses formes via les médias scolaires / Webradio • l’EMI l’affaire de tous, tous concernés
En inscrivant votre établissement, vous bénéficierez : – Des accès gratuits à l’espace « Abonné » des médias en ligne ainsi qu’à des ressources numériques inédites conçues par le CLEMI et ses partenaires. Des ressources spécifiques pour l’école primaire seront proposées à cette occasion en partenariat avec les éditeurs de la presse jeunesse. Des centaines d’offres numériques seront mises à disposition, pour une durée de validité allant de 15 jours à 6 mois pour certaines d’entre elles. – Des ateliers en format hybride (en présentiel et/ou en visioconférence) avec des professionnels des médias et de l’information autour de l’éducation aux médias et à l’information. – D’un colis presse comportant une sélection de titres de presse, notamment de la presse jeunesse.
En Martinique, les inscriptions à la 34e Semaine de la presse et des médias dans l’École ont lieu du lundi 9 janvier 2023 au vendredi 10 février 2023. Toutes les informations et le lien vers le formulaire d’inscription sont regroupés sur la page suivante : https://canope-martinique.esidoc.fr/site/clemi-martinique
En parallèle à la semaine de la Presse, il est également possible de s’inscrire au Prix Médiatiks et au Concours de Unes.
L’équipe du CLEMI 972 se tent à votre disposition pour toute demande d’information complémentaire.
CLAIRE JUSTON
Médiatrice ressources et services à l’atelier Canopé 972, référente CLEMI.
NATHALIE METHELIE
Directrice de l’atelier Canopé 972, coordonnatrice CLEMI.
Ce jeudi 10 novembre, au collège Belle Etoile des élèves ont réalisé des affiches de sensibilisation de lutte contre le harcèlement scolaire. Des messages percutants pour mobiliser la communauté scolaire à cette problématique.
La Délégation Régionale Au Numérique Éducatif (DRANE) de Martinique et l’atelier Canopé 972 vous proposent ce mercredi 30 mars un webinaire intitulé « Usage des réseaux sociaux : facteurs d’influence et esprit critique ». Cette formation a déjà été donnée le mercredi 8 décembre dernier : nous la proposons à nouveau suite à de nombreuses demandes.
Ce webinaire aura lieu de 8h à 10h (heure de Martinique).
Seront notamment abordés durant ce webinaire les mécanismes d’influences sur les réseaux sociaux (algorithmes, bulles informationnelles…), les liens possibles avec les programmes scolaires et des pistes pour enseigner les bons usages.
La newsletter du mois de mars de l’atelier Canopé 972 est disponible via le lien ci-dessous. Elle synthétise les événements phares de l’atelier : rappel du mois à venir et première programmation du mois suivant. Bonne lecture et à très bientôt 🙂
