Lors de cette journée, la communauté scolaire du lycée professionnel a bénéficié d’un temps d’échanges avec les acteurs de l’école inclusive, tout en se sensibilisant aux situations de handicap.
Dans son allocution d’ouverture, Mme Marie-Hélène ANDRE, proviseure du Lycée Professionnel Jeanne CATAYEE, après avoir balisé, le chemin parcouru jusqu’à l’école inclusive, a défini la dynamique inclusive dans laquelle s’inscrit l’établissement:
« L’école inclusive est donc l’affaire de tous ceux qui selon leurs fonctions et leurs missions accompagnent les élèves dans leurs apprentissages. Il est donc essentiel de se former et de s’informer pour appréhender la singularité de ces personnes quel qu’elle soit.
Par-delà le domaine pratique et la professionnalisation de l’école inclusive, ce que je souhaite c’est que nous soyons capables de trouver l’empathie et la bienveillance qui est en chacun de nous. Trouver normal et incontournable la nécessité de former ces jeunes et ainsi contribuer à leur épanouissement et leur insertion au sens le plus large du terme.
En conclusion, accueillir et prendre en charge les élèves en situation de handicap dépasse le cadre d’une simple mise en application de la loi. C’est également : accepter l’autre dans sa singularité, considérer cette différence comme une diversité bénéfique à toute la communauté, intégrer la bienveillance à sa démarche, voire à son projet éducatif
La réalisation de cette opération est le résultat d’un engagement de collègues qui refusent la résignation. »
Lire le discours d’ouverture de la Mme la Proviseure:
Mme ZOZIME, IEN CT ASH, a salué l’engagement de la communauté scolaire pour l’inclusion « moteur des actions éducatives » et » vecteur des valeurs d’égalité, de respect et de solidarité.«
Lire l’allocution de Mme l’inspectrice ASH
Cette initiative portée par Mmes Guilène THEODOSE, Nadiège MERTON , Laurine JOSEPH-AUGUSTE,
Régine ROSALIE et M.Kernani CHENY (proviseur adjoint) se matérialisera par la rédaction d’une charte pour l’accueil des EBEP.
De nombreux acteurs et partenaires de l’école inclusive ont répondu à cette invitation:
SESSAD Alyzés
L’ITEP
Atelier « Troubles DYS » en ULIS
Lyannaj Autisme
L’AMEDAV
Le SAEI
Mme NIGER, infirmière scolaire
Mme ANDRE conclut son discours avec une citation de Stephen HAWKINGS: « Il ne faut pas que le handicap soit un handicap ». Citation qui résume parfaitement la dynamique inclusive dans laquelle s’inscrit le LP Jeanne CATAYEE.